Apa yang melatar belakangi anda menjadi seorang pengajar praktik
1. Apa yang melatar belakangi anda menjadi seorang pengajar praktik
Jawaban:
Hal yang melatarbelakangi untuk memilih menjadi seorang Pengajar Praktik adalah kecintaan untuk berbagi ilmu melalui pelatihan-pelatihan
maaf jika jawabannya salah dan kurang jelas, jangan lupa jadikan yang terbaik jika kamu puas dengan jawabannya 0w0
2. Berilah contoh praktik pembelajaran yang memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi!
Praktik pembelajaran yang memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi adalah dengan menggunakan metode project-based learning atau pembelajaran berbasis proyek.
Berikut adalah contoh pembelajaran project-based learning!
Tema Pembelajaran: Meningkatkan Kesadaran Lingkungan
Pengenalan. Guru memperkenalkan topik lingkungan dan masalah yang terkait dengan perubahan iklim dan kerusakan lingkungan.Brainstorming. Siswa bekerja dalam kelompok kecil untuk memikirkan ide-ide proyek yang dapat dilakukan untuk meningkatkan kesadaran lingkungan. Mereka dapat memilih topik seperti pengurangan limbah plastik, penghematan energi, penghijauan, dan sebagainya.Riset dan Perencanaan. Siswa melakukan penelitian tentang topik yang dipilih dan merencanakan proyek mereka. Mereka dapat membuat presentasi atau poster untuk memperlihatkan rencana mereka.Pelaksanaan Proyek. Siswa melaksanakan proyek mereka sesuai rencana dan membuat catatan tentang pengalaman mereka. Mereka dapat membuat video dokumentasi atau foto untuk menunjukkan proses pelaksanaan proyek.Evaluasi. Siswa mengevaluasi proyek mereka dan menyampaikan presentasi atau poster tentang hasil proyek serta dampaknya bagi lingkungan. Guru memberikan umpan balik terhadap presentasi mereka.Dalam proyek ini, siswa tidak hanya mempelajari tentang lingkungan, tetapi juga mempraktekkan keterampilan seperti riset, perencanaan, presentasi, dan kolaborasi dalam kelompok. Penilaian dilakukan selama proses pembelajaran dan pada akhir proyek untuk mengevaluasi hasil kerja siswa dan memastikan bahwa mereka telah mencapai tujuan pembelajaran. Jadi, metode project-based learning secara langsung maupun tidak langsung menunjukkan bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi.
PembahasanSalah satu contoh praktik pembelajaran yang memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi adalah pembelajaran berbasis proyek atau project-based learning.
Dalam pembelajaran berbasis proyek, siswa diberi tugas untuk menyelesaikan suatu proyek yang melibatkan penyelesaian masalah, analisis, dan kreativitas. Selama proses pembelajaran, guru memberikan bimbingan dan umpan balik untuk membantu siswa mencapai tujuan pembelajaran.
Selain itu, pembelajaran berbasis proyek juga mengintegrasikan penilaian di seluruh proses pembelajaran. Penilaian dilakukan secara formatif dan sumatif, dan dilakukan secara berkala sepanjang proses pembelajaran. Dalam penilaian formatif, guru memberikan umpan balik secara terus menerus kepada siswa tentang kemajuan mereka dalam menyelesaikan proyek. Sedangkan penilaian sumatif dilakukan pada akhir proyek untuk mengevaluasi hasil kerja siswa dan memutuskan apakah mereka telah mencapai tujuan pembelajaran.
Dengan demikian, pembelajaran berbasis proyek memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terintegrasi. Siswa belajar dengan melakukan proyek, sementara penilaian dilakukan sepanjang proses pembelajaran dan pada akhir proyek untuk mengevaluasi hasil belajar mereka.
Pelajari Lebih LanjutModel pembelajaran bermain peran https://brainly.co.id/tugas/51193913 Metode pembelajaran https://brainly.co.id/tugas/25685941Detail JawabanMapel : Sosiologi
Kelas : -
Bab : Model dan Metode Pembelajaran
Kode kategorisasi : 20
3. Berilah contoh praktik pembelajaran yang memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terpisah!
Jawaban:
Salah satu contoh praktik pembelajaran yang memberikan indikasi bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terpisah adalah penggunaan formatif assessment atau penilaian formatif. Penilaian formatif dilakukan dalam proses pembelajaran untuk membantu guru dan siswa memantau kemajuan siswa selama pembelajaran berlangsung. Penilaian formatif bertujuan untuk memberikan umpan balik (feedback) yang relevan dan konstruktif agar siswa dapat mengidentifikasi kekuatan dan kelemahan mereka, serta dapat memperbaiki pemahaman mereka tentang materi yang dipelajari.
Penilaian formatif tidak dilakukan dengan tujuan memberikan nilai atau menentukan apakah siswa lulus atau tidak. Sebaliknya, penilaian formatif digunakan untuk meningkatkan proses pembelajaran dan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengembangkan pemahaman dan keterampilan mereka.
Contoh praktik pembelajaran yang menggunakan penilaian formatif adalah seperti pemberian tugas dan soal latihan secara berkala selama proses pembelajaran. Guru memberikan feedback secara individual kepada siswa mengenai kekuatan dan kelemahan mereka dalam menjawab soal, sehingga siswa dapat mengetahui apa yang perlu mereka perbaiki untuk mencapai pemahaman yang lebih baik.
Sementara itu, penilaian sumatif dilakukan pada akhir proses pembelajaran untuk menentukan pencapaian akhir siswa dan memberikan nilai atau menentukan apakah siswa lulus atau tidak. Dalam konteks ini, penilaian dan pembelajaran dianggap sebagai dua kegiatan terpisah karena penilaian hanya dilakukan pada akhir proses pembelajaran untuk menentukan hasil akhir, sedangkan pembelajaran adalah proses yang dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung.
Dengan menggunakan penilaian formatif, guru dan siswa dapat memantau kemajuan siswa selama proses pembelajaran dan memberikan umpan balik secara berkala untuk meningkatkan pemahaman dan keterampilan siswa. Hal ini dapat membantu siswa mencapai hasil yang lebih baik pada penilaian sumatif.
Jawaban:
Salah satu contoh praktik pembelajaran yang menunjukkan bahwa pembelajaran dan penilaian adalah dua kegiatan yang terpisah adalah ketika guru memberikan tugas kepada siswa untuk melaksanakan suatu proyek atau presentasi, tetapi tidak memberikan penilaian yang ketat terhadap kualitas hasil akhir dari proyek atau presentasi tersebut.
Dalam contoh ini, tujuan utama dari tugas adalah memberikan siswa kesempatan untuk mempelajari dan mempraktikkan keterampilan yang diperlukan untuk menyelesaikan proyek atau presentasi tersebut, bukan untuk menilai kemampuan siswa secara akurat. Dengan fokus pada pembelajaran, guru memberikan siswa kebebasan untuk bereksperimen dan mencoba hal-hal baru tanpa rasa takut akan kegagalan atau penilaian yang buruk.
Setelah siswa menyelesaikan tugas, guru dapat memberikan umpan balik terhadap proses pembelajaran yang dilakukan oleh siswa, seperti bagaimana mereka memecahkan masalah dan mengatasi kesulitan, atau bagaimana mereka meningkatkan keterampilan mereka dari waktu ke waktu. Umpan balik ini dapat membantu siswa memahami kekuatan dan kelemahan mereka dalam mempelajari suatu topik, serta memberikan saran untuk perbaikan di masa depan.
Dengan cara ini, pembelajaran dan penilaian dipisahkan dengan jelas. Guru tetap dapat memastikan bahwa siswa memperoleh pembelajaran yang bermanfaat, tanpa menimbulkan tekanan pada siswa untuk mendapatkan nilai yang baik. Sebagai hasilnya, siswa dapat merasa lebih nyaman dalam bereksperimen dan berkreasi, sehingga dapat memperoleh pengalaman pembelajaran yang lebih bermanfaat dan efektif.
Penjelasan:
4. contoh kegiatan olygopoly dalam praktik bisnis?
Jawaban:
bisa menjadi ojol
maaf kalo slaah :(
5. Pembelajaran jalan dan lari untuk murid SD diupayakan agar menarik dan menyenangkan. Jelaskan contoh-contoh pembelajaran jalan dan lari yang pernah anda praktikkan sehingga murid-murid anda bersemangat!
Contoh pembelajaran jalan dan lari yang pernah anda praktikkan sehingga murid-murid bersemangat adalah dengan melakuan pembelajaran secara praktikkan langsung. Contohnya melakukan pembelajaran dengan sistem perlombaan lari estafet yang mana anak-anak dibagikan dalam beberapa grub yang masing-masing terdiri dari orang. Kemudian anak-anak dijelaskan tentang aturan berlari dalam perlombaan lariestafet. Setelah itu anak-anak langsung mempraktikan langsung pengetahuan yang telah didapatkan pada saat mengikuti lomba lari tersebut.
PembahasanPembelajaran yang dapat meningkatkan semanat atau motivasi peserta didik merupakan pembelajaran yang sesuai dengan minat dan arateristi peserta didik. Contohnya peserta didik dengan gaya belajar kinestetik akan lebih semangat belajar jika pembelajaran yang dilakukan dilakukan secara praktikkan langsung. Sededangkan peserta didik dengan gaya belajar visual akan lebih semangat belajar jika pembelajaran yang dilakukan dilakukan dengan melihat gambar atau video.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang metode pembelajaran https://brainly.co.id/tugas/51193913
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
6. Salah satu latar belakang kebangkitan nasional adalah .... *Adanya praktik tanam paksaKarena ingin merdekaBanyaknya orang asing yang datang ke Indonesia
Jawaban:
Karena ingin merdeka
> Setelah lama berdiri dibawah naungan bangsa asing Indonesia memikirkan cara untuk memerdekakan negaranya dgn rencana-rencana dibuatnya bertujuan untuk merdeka, dgn itu maka latar belakang kebangkitan nasional adalah karena ingin merdeka
7. Perhatikan latar belakang proposal berikut! Pada era globalisasi ini peserta didik, terutama SMK, dituntut untuk siap kerja. Peserta didik di SMK dibekali dengan teori dan praktik yang akan berguna di dunia kerja. Namun, peserta didik tetap harus mengikuti kerja praktik di perusahaan. Kerja praktik ini berguna agar peserta didik tidak kaget jika suatu saat memasuki dunia kerja. Tema yang tepat berdasarkan latar belakang masalah tersebut adalah . . . a. "Menambah wawasan melalui kegiatan kerja praktik di perusahaan" b. "Pentingnya kerja praktik di perusahaan sebagai bekal kerja peserta didik" c. "Meningkatkan kontribusi peserta didik dalam kemajuan dan pendapatan perusahaan" d. "Pentingnya perusahaan merekrut peserta didik dari SMK untuk meningkatkan pendapatan" e. "Pentingnya mengembangkan potensi peserta didik SMK melalui kerja praktik di perusahaan"
Jawaban:
b. "Pentingnya kerja praktik di perusahaan sebagai bekal kerja peserta didik"
Penjelasan:
Pada era globalisasi ini peserta didik, terutama SMK, dituntut untuk siap kerja. Peserta didik di SMK dibekali dengan teori dan praktik yang akan berguna di dunia kerja. Namun, peserta didik tetap harus mengikuti kerja praktik di perusahaan. Kerja praktik ini berguna agar peserta didik tidak kaget jika suatu saat memasuki dunia kerja.
8. Alasan penting yang melatar-belakangi bahwa pembaharuan pelayanan publik dapat mendorong praktik good governance di indonesia antara lain
Jawaban:
Untuk memberikan pelayanan yang terbaik
Penjelasan:
Untuk memberikan pelayanan yang terbaik dan memiliki daya saing global sehingga perekonomian serta kesejahteraan masyarakat semakin meningkat
(Semoga membantu)
9. Globalisasi dalam bidang pendidikan dapat terlihat dalam praktik pembelajaran sebagai contoh nya yaitu
Jawaban:
siswa siswa yang taat dan patuh serta mendengarkan saat guru sedang menjelaskan pelajaran
10. contoh membuat topik kegiatan praktik karya pengolahan
example of making a topic of processing work practice activities
11. Apa contoh kegiatan sehari-hari dari praktik lintas bidang
Jawaban:
1. Praktik lintas bidang (interdisiplinaris) adalah praktik yang menggabungkan beberapa disiplin ilmu untuk mencapai tujuan tertentu. 2. Objek dari artefak komputasional meliputi perangkat lunak, data, hardware, dan dokumentasi.
Penjelasan:
Kemampuan lintas bidang merupakan kemampuan yang kamu peroleh dalam kehidupan pribadi maupun sebagai seorang profesional dan bisa diterapkan dalam industri atau bidang mana pun.
12. Contoh penerapan teori behavioristik yang dapat dilakukan oleh guru dalam praktik pembelajaran adalah....
Jawaban:
1. olahraga
2. belajar menari
3. pembelajaran komputer seperti mengetik
4. belajar berenang
Penjelasan:
4 hal tersebut bisa dilakukan dalam penerapan behavioristik
makasih
semoga membantu
Jawaban:
1. olahraga
2. belajar menari
3. pembelajaran komputer seperti mengetik
4. berenang
13. Tuliskan 3 contoh sikap mempraktikkan atau menjalani ajaran Buddha
Jawaban:
1. Hidup sederhana /penuhi kebutuhan bukan keinginan
2. Melaksanakan 5 sila
3. Bermeditasi
Penjelasan:
Ingin tahu 5 sila dalam agama Buddha? Ayo simak bacaan ini! Didalam agama Buddha terdapat 5 sila loh:
sila yg pertama adalah jangan membunuh makhluk hidup,
sila yg kedua adalah jangan mencuri,
sila yg ketiga adalah jangan berzinah,
sila yg keempat adalah jangan berbohong dan,
sila yg terakhir adalah jangan minum minuman keras
^^ sabbe satta bhavantu sukhitatta!
14. Teori manakah yang paling mudah untuk mempraktikkan pengajaran bahasa? Dan buat contoh sederhana berdasarkan teori.
Jawaban:
Menurut Skinner belajar merupakan hasil interaksi antara stimulus dan respon dalam suatu lingkungan yang menimbulkan perubahan tingkah laku. Misalnya dalam penerapannya seorang Guru memberi hadiah kepada peserta didiknya sebagai penghargaan nilai paling tinggi sehingga peserta didik itu lebih rajin. Teori ini juga disebut dengan operant conditioning.
Penjelasan:
Untuk menjadikan pendidikan yang baik, tidak hanya membutuhkan teori saja, tetapi juga memerlukan praktik. Dengan adanya praktik, seorang anak didik akan mempunyai keterampilan yang pernah diajarkan di sekolah. Selain itu, seorang anak didik tidak mudah melupakan apa yang pernah dikerjakan dan diajarkan di sekolah. Anak didik akan terlibat langsung dengan objek yang telah mereka pelajari.
#Terimakasi sudah bertanya di brainly
#TingkatkanPrestasimu
15. di lingkungan sekolah contoh praktik hidupan demokrasi terlihat dalam kegiatan
》Kehidupan Demokrasi
Di lingkungan sekolah, contoh praktik kehidupan demokrasi yang nyata terlihat adalah pemilihan ketua kelas dan pemilihan ketua OSIS yang dilakukan dengan pemungutan suara, dan hak-hak kebebasan dalam menyampaikan pendapat pada saat KBM.
[tex]...[/tex]
16. Globalisasi dalam bidang pendidikan dapat terlihat dalam praktik pembelajaran. sebagai contohnya yaitu...?
Penjelasan:
Salah satu contoh gejala globalisasi di bidang pendidikan adalah munculnya sekolah-sekolah di Indonesia dengan kurikulum internasional.
17. Apa saja praktik olahraga yang pemah kamu lakukan terhadap olahraga atletik pada khususnya pada saat masih kegiatan belajar-mengajar aktif disekolah
Jawaban:
berlari,melompat,push up,pull up
Penjelasan:
maaf kalo salah
18. Sebagai pelajar yang mengerti aturan tentu ananda dapat memberikan contoh praktik baik dalam pergaulan di masyarakat. tuliskan 3 contoh praktik baik tersebut!
Jawaban:
Tidak saling bermusuhanTidak membedakan faktor apapunTidak membuat masalah yang melanggar peraturan apapunPenjelasan:
Karena jika kita berapdabtasi dengan lingkungan sekitar maka kita tidak akan oleh orang lain
maaf kalau salah19. Pada masa sekarang, istilah konstitusi dan UUD sering disamakan, hal ini disebabkan dalam praktik ketatanegaraan diberbagai negara dibuat sebagai pegangan untuk menyelenggarakan negara. Paham konstitusionalisme di latar belakangi oleh keinginan untuk .....
Jawaban:
Sebenarnya. konstitusi (constitution) berbeda dengan Undang-Undang Dasar (Grundgezets), dikarenakan suatu kekhilafan dalam pandangan orang mengenai konstitusi pada negara-negara modern sehingga pengertian konstitusi itu kemudian disamakan dengan Undang-Undang Dasar. Kekhilafan ini disebabkan oleh pengaruh faham kodifikasi yang menghendaki agar semua peraturan hukum ditulis, demi mencapai kesatuan hukum, kesederhanaan hukum dan kepastian hukum. Begitu besar pengaruh faham kodifikasi, sehingga setiap peraturan hukum karena penting itu harus ditulis, dan konstitusi yang ditulis itu adalah Undang-Undang Dasar.
Secara umum terdapat dua macam konstitusi yaitu :
1) Konstitusi tertulis dan
2) Konstitusi tak tertulis.
Penjelasan:
moga bantu ;)
20. Jelaskan latar belakang yang menandai voc menerapkan praktik kolonialisme di Indonesia
Jawaban:
MOHON PERTANYAANNYA DI KOREKSI SUPAYA MUDAH UNTUK DI PAHAMI
21. Globalisasi dalam bidang pendidikan dapat terlihat dalam praktik pembelajaran. sebagai contohnya yaitu
Jawaban:
Salah satu contoh dari globalisasi dalam bidang pendidikan yang dapat terlihat dalam praktik pembelajaran adalah adopsi dan integrasi teknologi informasi dan komunikasi (TIK) dalam proses pendidikan. Berikut adalah penjelasan lebih lanjut mengenai contoh ini:
1. Penggunaan teknologi dalam pembelajaran jarak jauh: Dalam era globalisasi, teknologi telah memungkinkan implementasi pembelajaran jarak jauh. Melalui penggunaan video konferensi, platform e-learning, dan aplikasi pembelajaran online, siswa dan mahasiswa dapat mengakses konten pembelajaran dari berbagai bagian dunia dan berinteraksi dengan guru atau dosen tanpa harus berada di tempat yang sama. Hal ini membuka peluang bagi siswa untuk belajar pada institusi pendidikan yang terletak di negara lain, mengakses sumber daya internasional, dan berpartisipasi dalam diskusi global.
2. Akses terhadap sumber daya dan materi online: Teknologi telah memberikan akses yang lebih mudah dan cepat terhadap sumber daya pendidikan online. Melalui Internet, siswa dan guru dapat mengakses buku teks digital, jurnal ilmiah, video pembelajaran, kursus online, dan sumber daya edukasi lainnya dari seluruh dunia. Ini memungkinkan siswa untuk mendapatkan informasi terkini, melengkapi kurikulum mereka dengan sumber daya yang lebih luas, dan mempelajari perspektif global tentang topik tertentu.
3. Kolaborasi internasional dan pertukaran siswa: Globalisasi dalam pendidikan juga mendorong kolaborasi internasional dan pertukaran siswa antara institusi pendidikan. Melalui program pertukaran siswa atau kerja sama antar sekolah/universitas, siswa dapat belajar di luar negeri, tinggal bersama keluarga tuan rumah, mengalami budaya baru, dan berpartisipasi dalam lingkungan pendidikan yang berbeda. Ini memberikan pengalaman berharga dalam pemahaman lintas budaya, meningkatkan keterampilan interpersonal, dan memperluas wawasan siswa.
4. Pembelajaran kolaboratif dan proyek bersama: Teknologi juga memfasilitasi pembelajaran kolaboratif dan proyek bersama antara siswa dari berbagai negara. Melalui platform berbasis cloud, siswa dapat bekerja sama secara online, berbagi ide, dan mengerjakan tugas-tugas kelompok dengan teman sekelas virtual mereka yang berada di belahan dunia yang berbeda. Hal ini merangsang interaksi lintas budaya, memperluas pemahaman tentang perspektif global, dan mempersiapkan siswa untuk bekerja dalam lingkungan global yang semakin terhubung.
Adopsi dan integrasi teknologi informasi dan komunikasi ini merupakan salah satu contoh bagaimana globalisasi mempengaruhi praktik pembelajaran di era modern. Dengan menggunakan teknologi ini, siswa dapat mengakses dan berpartisipasi dalam lingkungan pendidikan yang lebih luas, interaksi dengan konteks dan perspektif global, dan mengembangkan keterampilan yang relevan untuk sukses dalam masa depan yang semakin terhubung secara global.
22. Globalisasi dalam bidang pendidikan dapat terlihat dalam praktik pembelajaran sebagai contohnya yaitu
Jawaban:
Contoh nya Dibawah ini
↓↓
Internet sebagai sumber belajar
Penjelasan:
Semoga Membantu
23. Tuliskan contoh kegiatan peregangan yang mempraktikkan gerakan nonlokomotor
Jawaban:
Memutar badan.
Mengayun.
Meregang.
Handstand.
Memutar tubuh.
Membungkuk.
Jinjit.
Berjongkok.
Mengayun.
Menggenggam .
24. Proses pengenalan latar dapat melatih siswa untuk dapat giat bekerja membantu danmempraktikkan langsung tentang pengetahuan yang telah diberikan melalui teks
Jawaban:
Teks Prosedur maaf kalo salah
25. Proses pengenalan latar dapat melatih siswa untuk dapat giat bekerja membantu danmempraktikkan langsung tentang pengetahuan yang telah diberikan melalui teks
Jawaban:
teks eksposisi
semoga membantu :)
26. contoh kegiatan praktik pendidikan
Jawaban:
belajar mengar
Penjelasan:
maaf jika salah
Jawaban:
Berdiskusi dengan teman atau orang lain
karena itu praktik dalam pendidikan
27. Prakarya kls 8[tex]kalau \: gatau \: bisa \: di \: kosongn \: aja \: oke[/tex]40. membandingkan kegiatan yang dituliskan tiap poin dalam perencanaan praktik dengan kegiatan yang dilakukan pada waktu pelaksanaan praktik disebut kegiatan …..a. evaluasib. laporan kegiatanc. perencanaan praktikd. perancangan produk41. sebagai pedoman untuk melaksanakan praktik berikutnya agar tidak terjadi kesalahan atau agar praktik berikutnya bisa berlangsung dengan baik dan benar merupakan poin laporan praktik yang ke 3 yaitu ……………a. pendahuluanb. tujuanc. langkah kerjad. pembagian tugas dan waktu 42. setelah pelaksanaan praktik, kita dapat mengetahui bahwa siswa melakukan apa dan bagaimana siswa melakukan praktik dapat dilihat dalam laporan praktik poin ke 6 yaitu ……a. pelaksanaan praktikb. pendah
Jawaban:
40.B
41.C
42.B
Penjelasan:
Semoga Membantu
28. sebagai pelajar yg mengerti aturan tentu ananda dapat memberikan contoh praktik baik dalam pergaulang di masyarakat.tuliskan 3 contoh praktik baik tersebut
Jawaban:
berkata santun ketika berbicara dengan orang lain, tidak menyela pembicaraan, tidak memaksakan kehendak.
Penjelasan:
maaf kalau salah
Jawaban:
-Tidak saling bermusuhan
- Saling membantu jika ada yang mengalami masalah.
- tidak membuat masalah yang melanggar peraturan apapun
Penjelasan:
Semoga membantu kaka^^
29. Saya akan belajar untuk melakukan kegiatan ekonomi secara syar'i mulai dari hal-hal kecil dengan tidak melakukan transaksi yang mengandung praktik ribaAlasannya:
Jawaban:
alasannya, karena apapun bentuk riba hukumnya adalah Haram. Sanksi hukuman nya juga sangat berat, semua terlibat dalam riba terkena dosa riba.
Penjelasan:
لَعَنَ رَسُولُ اللَّهِ صلى الله عليه وسلم آكِلَ الرِّبَا وَمُوكِلَهُ وَكَاتِبَهُ وَشَاهِدَيْهِ وَقَالَ هُمْ سَوَاءٌ
"Rasulullah ﷺ mengutuk orang yang makan harta riba, yang memberikan riba, penulis transaksi riba dan kedua saksi transaksi riba. Mereka semuanya sama (berdosa)." (HR Muslim)
semoga membantu!
30. proses pengenalan latar dapat melatih siswa untuk dapat giat bekerja membantu dan mempraktikkan langsung tentang pengetahuan yang telah diberikan melaluiteks
Jawaban:
0_0 0_0 0_0 j
31. buatlah contoh taks laporan hasil praktik pembuatan tape
Jawaban:
sterikan kentang. beras merah dan masuk ragi dan harus ditutup rapat rapat ditempat steril kalau terkena apa saja di dalamnya tape akan gagal tutup rapat diamkan selama 1-3 hari
32. buatlah contoh taks laporan hasil praktik pembuatan tape
Jawaban:
Sumber makanan yang mengandung protein tinggi tidak hanya berasal dari daging, telur, dan susu. Kacang kedelai juga mengandung protein tinggi, yang merupakan sumber protein nabati. Kedelai merupakan sumber makanan vegetarian yang mempunyai protein lengkap yang memenuhi kebutuhan akan asam amino esensial. Dalam 100 gr tempe tersedia 19 gr protein atau mencukupi sekitar 38% konsumsi harian.
Tempe memang dikenal sebagai panganan yang murah meriah. Namun, tempe kaya akan gizi yang dibutuhkan tubuh. Tempe memiliiki mineral penting yang dibutuhkan oleh tubuh seperti kalsium, zat besi, serta magnesium. Dalam 100 gr tempe terdapat 11% kalsium, 15% zat besi, dan 20% magnesium. Selain mineral, tempe juga sumber vitamin B6 dan B12.
Tempe terbuat dari bahan baku kedelai dengan proses fermentasi. Faktor inokulum dan kapang dari jenis rhozipus yang berperan penting dalam proses tersebut. Fermentasi dapat terjadi karena adanya aktivitas mikroba penyebab fermentasi pada substrat organik yang sesuai. Terjadinya fermentasi ini dapat menyebabkan perubahan sifat bahan pangan, sebagai akibat dari pemecahan kandungan-kandungan bahan pangan tersebut. Dalam proses fermentasi ragi berfugsi untuk mengikat gizi pada makanan agar tidak rusak akibat adanya bakteri yang hidup dalam makanan.
Bakteri baik yang terkandung dalam makanan fermentasi penting untuk kesehatan pencernaan, memperkuat sistem kekebalan tubuh, mencegah peradangan dan bahkan mengurangi efek intoleransi terhadap laktosa.
SEMOGA MEMBANTU
33. contoh kegiatan yang tergolong praktik pendidikan
Jawaban:
bERDISKUSI, TANYA JAWAB
Penjelasan:
KARENA ITU MERUPAKAN PRAKTEK DALAM PENDIDIKAN
34. praktik untuk memodifikasi konten atau praktik pengajaran untuk kelompok siswa tertentu adalah pengertian dari
Jawaban:
Praktik untuk memodifikasi konten atau praktik pengajaran untuk kelompok siswa tertentu adalah pengertian dari exploring computational
35. 4. Kirimkan laporan kegiatan praktik budi daya sayuran dalam bentuk laporan tertulis atau foto atau video dengan lengkap kangkung
Jawaban:
iya kak bantu kak aku gimana
36. Latar belakang praktik kolonialisme dan imperialisme bangsa Eropa ke Indonesia dan negara lainnya adalah ?
Jawaban:
1. jatuhnya konstantinopel di kawasan laut tengah pada 1453 ke tangan Turki usmani
2. penemuan di bidang teknologi pelayaran
3. semangat dan dorongan untuk melanjutkan perang salib
37. Berikan beberapa contoh penerapan atau implikasi wilayah psikologi pembelajaran dalam praktik belajar dan pembelajaran!
Jawaban:
tanya orang lain aja
Penjelasan:
gw cuma push poin
38. Teori manakah yang paling mudah untuk mempraktikkan pengajaran bahasa? Dan buat contoh sederhana berdasarkan teori.
Jawaban:
Teori behavioristik dengan model hubungan stimulus-responnya, mendudukkan orang yang belajar sebagai individu yang pasif.
Penjelasan:
semoga membantu
maaf kalo salah
FOLLOW ME PLEASE39. lingkungan sekolah contoh praktik kehidupan demokrasi terlihat dalam kegiatan
proses belajar mengajar
40. Berikan 1 contoh pengalaman anda dalam mengajar: mana aktivitas yang berdasarkan "landasan keilmuan", dan bagaimana praktiknya ketika anda mengajar.
Contoh aktivitas pada saat mengajar yang berlandaskan keilmuan adalah pada saat saya mengajarkan sifat asam basa yang ada pada larutan dan benda-benda yang sering dijumpai dalam kehidupan sehari-hari. Praktik mengajar yang saya lakukan pada saat itu adalah menggunakan metode pembelajaran praktikkum dengan memanfaatkan beberapa larutan bersifat asam dan basa yang diidentifikasi dengan kertas lakmus.
PembahasanGuru merupakan salah satu orang yang berperan penting untuk keberhasilan proses pembelaran. Guru dituntut untuk dapat merancang dan melaksanakan proses pembelajaran yang dapat memberi efek yang positif bagi kesuksesan pembelajaran siswa.
Pelajari lebih lanjutPelajari lebih lanjut materi tentang pembelajaran https://brainly.co.id/tugas/27240519
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
