contoh judul makalah tentang filsafat ilmu

1. contoh judul makalah tentang filsafat ilmu

Pandangan Filsafat ilmu menurut PLATO, peranan dalam filsafat ilmu pengetahuan

2. Contoh makalah sejarah filsafat yunani kuno

JAWABAN:

Masa filsafat Yunani merupakan masa terpenting dalam sejarah peradaban manusia. Hal ini disebabkan karena pada saat itu terjadi perubahan pola pikir mitosentris yaitu pola pikir yang sangat mengandalkan mitos untuk menjelaskan fenomena alam. Orang yunani yang hidup pada abad ke-6 SM mempunyai kepercayaan bahwa segala sesuatunya harus diterima sebagai sesuatu yang bersumber pada mitos atau dongeng-dongeng, yang berarti suatu kebenaran lewat akal pikir atau logis tidak berlaku, yang berlaku hanya suatu kebenaran yang bersumber dari mitos belaka yaitu dongeng-dongeng.

Pada abad ke-6 Sebelum Masehi mulai berkembang suatu pendekatan yang sama sekali berlainan. Sejak saat itu orang-orang mulai mencari jawaban rasional tentang permasalahan yang di tampakkan oleh alam semesta kepada manusia saat itu, dimana saat itu timbullah sejumlah ahli pikir yang menentang dengan adanya mitos-mitos yang banyak terjadi. Sejumlah pemikir ini menginginkan semua pertanyaan yang timbul dari alam semesta ini memiliki jawaban yang dapat di terima oleh akal dan pikiran atau disebut dengan rasional.

Upaya para ahli pikir untuk mengarahkan pada suatu kebebasan berpikir ini telah menyebabkan orang-orang untuk mencoba membuat sebuah konsep yang didasari dengan kekuatan akal atau pikiran secara murni, tidak lagi mengedepan mitos belaka. Maka, dari kejadian tersebut timbullah peristiwa ajaib yang dimana-mana buku filsafat menyebutkan peristiwa tersebut dengan nama “ The Greek Miracle” yang artinya dapat nantinya dijadikan sebagai landasan peradaban dunia.

Faktor-faktor lahirnya Filsafat Yunani  

a. Bangsa yunani yang kaya akan mitos atau dongeng, dimana mitos dianggap sebagai awal dari upaya orang untuk mengetahui atau mengerti. Mitos-mitos atau dongeng tersebut kemudian disusun secara sistematis yang untuk sementara kelihatan masuk akal atau rasional sehingga muncul mitos yang selektif dan rasional.

b. Karya sastra yunani yang dianggap sebagai pendorong kelahiran filsafat yunani, seperti karya puisi Homeros yang berjudul Ilias dan Odyssea mempunyai kedudukan yang istimewa dalam karya sastra Yunani. Bahkan dalam jangka waktu yang cukup lama, karya tersebut dijadikan sebagai semacam buku pedoman bagi bangsa Yunani.

c. Pengaruh ilmu-ilmu pengetahuan yang berasal dari Babylonia (Mesir) di lembah sungai Nil, kemudian berkat kemampuan dan kecakapannya ilmu-ilmu tersebut dikembangkan sehingga mereka mempelajarinya tidak didasarkan pada aspek praktis saja, tetapi juga aspek teoritis kreatif. Di sinilah letak kecerdasan bangsa Yunani, yang mampu mengolah kembali ilmu pengetahuan dari timur dengan begitu ilmiah.

Dengan adanya ketiga faktor tersebut maka mitos atau dongeng pun tergeserkan oleh logos atau akal, sehingga lahirlah Filsafat.

PENJELASAN:

Jika ada kesalahan mohon maaf :D

3. Apa perbedaan antara “cabang filsafat” dan “aliran filsafat”? Berikan contoh-contohnya.​

Jawaban:

karna keduanya fisafat

4. konstruktivisme didasari oleh aliran filsafat...

Konstruktivisme didasari oleh aliran filsafat pendidikan dimana aliran ini menyatakan bahwa ilmu didapat dari proses dan kemampuan konseptual sendiri, guru bukan memberi ilmu namun memfasilitasi siswa untuk menemukan konsep pembelajaran sendiri.

5. contoh makalah Sejarah lahirnya disiplin filsafat ilmu dan logika​

Jawaban:

1. Pendahuluan

Filsafat merupakan disiplin ilmu yang mempelajari berbagai aspek kehidupan manusia, termasuk di dalamnya adalah ilmu pengetahuan dan logika. Filsafat ilmu dan logika menjadi penting dalam membantu manusia memahami, mengevaluasi, dan mengembangkan ilmu pengetahuan. Namun, sebelum disiplin filsafat ilmu dan logika lahir, bagaimana sejarah perkembangan ilmu pengetahuan dan filsafatnya?

2. Sejarah Lahirnya Disiplin Filsafat Ilmu

Ilmu pengetahuan modern diawali oleh kemajuan ilmu pengetahuan di Yunani kuno, yang dipelopori oleh para filsuf seperti Aristoteles dan Plato. Namun, dalam konteks pemikiran ilmu pengetahuan modern, pengembangan disiplin filsafat ilmu dimulai pada abad ke-17 dengan munculnya empirisme, yang diprakarsai oleh Francis Bacon dan John Locke. Empirisme mengajukan bahwa pengalaman dan observasi adalah dasar dari pengetahuan.

Pada abad ke-18, filsuf Jerman Immanuel Kant mengembangkan teori kritisisme, yang mengusulkan bahwa pengalaman bukanlah satu-satunya sumber pengetahuan, tetapi ada bentuk-bentuk pengetahuan a priori yang dapat dipahami secara logis. Filsafat ilmu terus berkembang dengan masuknya konsep-konsep seperti teori evolusi Darwin dan relativitas Einstein, yang membawa perubahan besar dalam pemikiran manusia tentang alam semesta.

3. Sejarah Lahirnya Disiplin Logika

Sementara itu, disiplin logika telah ada sejak zaman Yunani kuno, dengan Aristoteles sebagai tokoh yang paling terkenal. Pada abad ke-19, logika formal modern mulai berkembang dengan masuknya prinsip-prinsip matematika. Logika modern kemudian berkembang dengan munculnya logika simbolik pada awal abad ke-20, yang memungkinkan pemikiran dan argumentasi yang lebih kompleks.

4. Kesimpulan

Seiring perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, disiplin filsafat ilmu dan logika tetap penting dalam membantu manusia memahami dan mengembangkan pengetahuan. Dalam sejarahnya, filsafat ilmu dan logika telah mengalami perubahan dan perkembangan yang signifikan, dan masih terus berkembang hingga saat ini. Oleh karena itu, penting bagi kita untuk memahami sejarah perkembangan disiplin ini untuk dapat memahami dan mengaplikasikan pengetahuan yang lebih baik di masa depan.

Penjelasan:

Maap kepanjangan :D

6. jika anda mendalami tentang aliran-alirang filsafat, maka anda akan menemukan bahwa sebenarnya pancasila sebagai filsafat dapat anda golongkan kedalam aliran filsafat mana?(materialisme, spiritualisme,atau realisme)?

iya sebenarnya memang ada dalam hubungan materialisme,spiritualisme,dan realisme,dalam material pancasila sebagai landasan hukum semua masyarakat
spiritual yaitu pancasila mendasari aras asas ketuhanan yang maha Esa
realisme yaitu mengandung sifat asli atau murni

7. jika anda mendalami tentang aliran-aliran filsafat,maka anda akan menemukan bahwa sebenarnya pancasila sebagai filsafat dapat anda golongkan ke dalam aliran filsafat yang mana? (materialisme, spiritualisme,atau realisme)

realisme

numvang lewat v:
¤_¤
/|\
/|\

8. Pada abad pertengahan terdapat 2 (dua) aliran besar filsafat yakni filsafat barat dan filsafat timur (islam). Jelaskan perbedaan pemahaman dalam perspektif masing-masing aliran filsafat tersebut?

Pada abad pertengahan terdapat 2 (dua) aliran besar filsafat yakni filsafat barat dan filsafat timur (islam). Jelaskan perbedaan pemahaman dalam perspektif masing-masing aliran filsafat tersebut?

Jawab:

Pada Filsafat Barat, Pemikiran Yang diajukan Lebih Bersifat Umum dan Lebih Mengedepankan Logika (Akal Pikiran) seperti Filsafat Filsafat yang berasal dari Yunani dan Romawi. Pada Filsafat Timur, Filsafat Digunakan Untuk Memikirkan Aspek Aspek yang Dikaitkan Dengan Agama Islam dan Tidak boleh menyimpang daei Ajaran Islam. Baik Itu Aspek Ketuhanan, Aspek Sosial, maupun Aspek aspek Lainnya. Sehingga Terdapat Pandangan (Perspektif) yang berbeda Antara Kedua Filsafat Ini. Namun kedua Filsafat Ini terus Berkembang Dengan Baik dan Selaras tanpa Adanya Pertentangan Hingga Sekarang.

"Semoga Membantu"

9. Terdapat dua aliran filsafat menyangkut kehendak bebas: determinisme (materialisme, religious, genetis, psikis, dan lingkungan) dan antideterminisme. Jelaskan kedua aliran filsafat tersebut, disertai contoh masing-masing ...

saya baru dengar ini jadi saya mencoba untuk menjama materi ini dan mencoba untuk mengunkapkan nya XD 
determinisme : adalah suatu faham dimana perilaku seseorang di suatu daerah itu berda - beda dengan faktor yang ada sebutkan yang kamu tanda kurung atau lebih gampang adalah suatu faham yg mengjarkan batasan-batasan
contoh : kebiasaan kita di indonesia pada saat makan berbeda dengan kebiasaan orang asing di amerika saat makan 
antideterminisme : adalah kebalikan dari itu 

10. jika anda mendalami tentang aliran-aliran filsafat, maka anda akan menemukan bahwa sebenarnya pancasila sebagai filsafat dapat anda golongkan kedalam aliiran filsafat yang mana ? ( materialisme, spiritualisme atau realisme )

pancasila melalui sudut pandang filsafat dapat digolongkan sebagai filsafat spritualisme atau ketuhanan.
sila pertama adalah ketuhanan yang maha esa, sudah sangat jelas disana intisari dari sila pertama tersebur. bahwa adanya lima agama di indonesia menjadikannya tuhan yang maha esa, bukan Allah, Yesus, Syang Hyang Widi atau yang lain. bahwa tuhan itu satu dan hidup dalam diri setiap individu. juga tentu tuhan tidak perlu sebuah legitimasi akan keberadaanya.

sila kedua adalah kemanusiaan yang adil dan beradab. artinya juga saling mencintai sesama manusia, makhluk ciptaan tuhan. agama mana yang menghalalkan bahwa membunuh manusia adalah halal dan dapat jaminan masuk surga? tidak ada. bahwa sila ini mengajarkan kita saling mencintai sesema manusia apapun agamanya untuk menuju ke konsep agama yang hakiki.
sila ketiga adalah persatuan Indonesia. artinya rela berkorban untuk kepentingan bangsa dan negara. konsep ketuhanan mana yang melarang kita untuk membela sesama manusia untuk melindungi negara sebagai tempat tinggal ketika dirusak orang lain dan kita berusaha mempertahankan dan hal itu diharamkan. konsep ketuhanan adalah mencintai yang ada di sekeliling kita, termasuk antar manusia yang beragama, apapun agamanya adalah saling menjaga demi kepentingan bersama.

sila keempat adalah kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyawaratan perwakilan. musyawarah, sila ini mengajarkan untuk diadakannya musyawarah. kekeluargaan. artinya tida ada kepentingan individu manapun yang didahuukan. mementingkan kepentingan orang banyak. selain itu sila ini mengajarkan kita bahwa segala bentuk tindakan dan keputusan dari musyawarah yang dilakukan harus sanggup dipertanggungjawabkan pada tuhan yang maha esa.

sila kelima adalah keadilan sosial begi sleuruh rakyat indonesia. artinya mampu mengembangkan prilaku yang luhur yang mencerminkan sika kekeluargaan dan gotong royong selain itu adalah memberi pertolongan pada orang lain. itu adalah wujud sosial yang kita tunjuga pada sesama untuk mencapai apa yang telah tuhan kehendaki, yaitu saling berbuat baik pada sesama. tidak ada keinginan tuhan untuk menciptakan manusia yang salimng membunuh demi kepentinga tuhan sendiri. sekali lagi tuhan tidak perlu dibela. sehingga melakukan peperangan hanya karena perbedaan agama tidak akan mengubah jalan kita semakin mulus menuju tempat terbaik di sisi tuhan nantinya. 

11. teman - teman ada yang bisa bikin nin makalah cabang - cabang filsafat umumnya dong?

ada bro yang bisa buatkan

12. Aliran metafisika,aliran etika dan aliran pengetahuan dalam filsafat sejarah

Jawaban:

Filsafat (dari bahasa Yunani φιλοσοφία, philosophia, secara harfiah bermakna "pecinta kebijaksanaan" [1][2] ) adalah kajian masalah mendasar dan umum tentang persoalan seperti eksistensi, pengetahuan, nilai, akal, pikiran, dan bahasa.[3] Istilah ini kemungkinan pertama kali diungkapkan oleh Pythagoras (c. 570–495 SM). Metode yang digunakan dalam filsafat antara lain mengajukan pertanyaan, diskusi kritikal, dialektik, dan presentasi sistematik.[4][5] Pertanyaan filosofis klasik antara lain: Apakah memungkinkan untuk mengetahui segala sesuatu dan membuktikanya?[6][7][8] Apa yang paling nyata? Para filsuf juga mengajukan pertanyaan yang lebih praktis dan konkret seperti: Apakah ada cara terbaik untuk hidup? Apakah lebih baik menjadi adil atau tidak adil (jika seseorang bisa lolos begitu saja)?

Penjelasan:

SEMOGA MEMBANTU :)

13. Aliran filsafat yang merupakan pandangan gabungan dari aliran filsafat naturalisme dan aliran filsafat empirisme adalah aliran filsafat

Aliran-aliran pendidikan dibagi menjadi empat, yaitu aliran empirisme, nativisme, naturalisme, dan konvergensi. Aliran filsafat yang merupakan pandangan gabungan dari aliran filsafat naturalisme dan aliran filsafat empirisme adalah aliran filsafat konvergensi.

Pembahasan

Aliran pendidikan adalah ide-ide yang membawa pembaharuan dalam dunia pendidikan, pemikiran dilakukan sebagai diskusi yang berkepanjangan, yaitu ide-ide sebelumnya selalu dijawab dengan pro dan kontra oleh pemikir berikutnya, sehingga muncul ide-ide baru.

Ide dan implementasi dari aliran pendidikan selalu dinamis sesuai dengan dinamika masyarakat. Sejak dahulu dan di masa yang akan datang, pendidikan selalu berkembang seiring dengan perkembangan sosial budaya dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Aliran-aliran pendidikan:

Aliran empirisme aliran ini menganut paham bahwa semua pengetahuan, keterampilan, dan sikap manusia dalam perkembangannya ditentukan oleh pengalaman nyata (empiris) melalui alat inderanya, baik berinteraksi langsung dengan dunia luar, maupun melalui proses internal mengolah apa yang diterima.Aliran nativisme yang mengajarkan bahwa anak lahir sudah memiliki faktor lingkungan atau alam bawaan baik yang mempengaruhi perkembangan anak, yang kesemuanya mempengaruhi tumbuh kembang anak.Aliran naturalisme dikatakan bahwa anak sejak lahir sudah memiliki ciri khasnya sendiri, dan bahwa bakat, minat, kemampuan, watak, perilaku atau kepribadiannya akan berkembang sesuai dengan lingkungan alamnya, sehingga pendidikan terakhir ini akan berdampak besar bagi perkembangan anak.Aliran konvergensi bahwa seorang anak dilahirkan kedunia disertai dengan sifat-sifat baik dan buruk.

Pelajari lebih lanjutMateri tentang hal yang mendasari aliran di dunia pendidikan https://brainly.co.id/tugas/1754253Materi tentang teori konvergensi https://brainly.co.id/tugas/188206Materi tentang macam - macam aliran pendidikan https://brainly.co.id/tugas/19025924

-------------------------------------------

Detail jawaban

Kelas: SMA
Mapel: IPS

Bab: Aliran Pendidikan
Kode: -

#AyoBelajar #SPJ2

14. Filsafat pancasila dapat digolongkan dalam aliran filsafat yang mana? Jelaskan

Jawaban:

alinen ke 4

Penjelasan:

google yaaaa heheheheh

Jawaban:

Pancasila sebagai suatu sistem filsafat pada hakikatnya adalah suatu sistem pengetahuan. Dalam kehidupan sehari-hari Pancasila menjadi pedoman atau dasar bagi bangsa Indonesia dalam memandang realitas alam semesta, manusia, masyarakat, bangsa, dan negara tentang makna hidup serta sebagai dasar bagi manusia Indonesia untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi dalam hidup dan kehidupan. Pancasila dalam pengertian seperti itu telah menjadi suatu sistem cita-cita atau keyakinan-keyakinan (belief system) sehingga telah menjelma menjadi ideologi (mengandung tiga unsur yaitu :

1. Logos (rasionalitas atau penalaran),

2. pathos (penghayatan), dan

3. Ethos (kesusilaan).

15. Ada yg punya makalah proposisi,logika dan objektivitas tentang filsafat?

Saya tidak punya makalah tersebut

16. Aliran filsafat pendidikan yang memfokuskan pada pengalaman-pengalaman individu adalah aliran filsafat pendidikan

Jawaban:

Aliran filsafat Eksistensialisme

Filsafat ini memfokuskan pada pengalaman-pengalaman individu. Secara umum, eksistensialisme menekankn pilihan kreatif, subjektifitas pengalaman manusia dan tindakan kongkrit dari keberadaan manusia atas setiap skema rasional untuk hakekat manusia atau realitas. Beberapa tokoh dalam aliran ini : Jean Paul Satre, Soren Kierkegaard, Martin Buber, Martin Heidegger, Karl Jasper, Gabril Marcel, Paul Tillich.

17. apa itu aliran filsafat?

BUKAN...

itu dari cara kita menghitung gravitasi bumi menggunakan alat sederhana yaitu bandul sederhana

18. sebutkan aliran aliran filsafat modern

aliran aliran filsafat modern terdiri dari :
1. idealisme
2. materialisme
3. eksistensialisme
4. monisme
5.dualisme
6. pluralisme

19. aliran filsafat hindu

carvaka, bauddha, jaina, vaisesika,
nyaya

semoga membantu☺️1.nyaya,pendirian adalah gotama dan penekanan ajaranya ialah pada aspek logika
2.waisasika,pendirianya ialah kanada danpenekanan ajaranya pada pengetahuan yang dapat menuntun seseorang u merealisasikan sang diri
3.samkhya,menurut tradisi pendirinya adalah kapita.penekanannya ajarannya ialah tentang proses perkembangan dan terjadinya alam semesta
4.yoga,pendirinya adalah patanjali dan penekanan ajaran nya adalah pada pengendalian jasmani dan pikiran u mencapai samadhi
5.mimamsa(purwa-mimammsa),pendirinya ialah jaimini dengan penekanan ajarannya pada pelaksanaan ritual dan susila menurut konsep weda
6.wedanta(uttara-mimammsa),kata ini berarti akhir weda.

20. Anda mendalami tentang aliran-aliran filsafat maka anda menemukan bahwa sebenarnya Pancasila sebagai filsafat dapat anda golongkan ke dalam aliran filsafat yang mana materialisme spiritualisme atau realisme

utilitarian . . . . . .

21. apa yang difokuskan ALIRAN FILSAFAT ESENSIALISME?

Jawaban:

Teori esensialisme merupakan gabungan dari filsafat idealisme dan realisme.Kajian lain yang juga difokuskan pada aliran esensialisme adalah kesenian, ilmu pengetahuan, dan segala hal yang mampu menggerakkan kehendak manusia agar bahagia di dunia dan akhirat.

22. Aliran filsafat naturalisme

1. J.J Rosseau, filsuf Perancis yang hidup pada tahun 1712-1778
2. Plato
3. Aristoteles

23. Perbedaan antara aliran filsafat pendidikan idealisme dengan filsafat pendidikan realisme

Idealisme berpandangan bahwa pengetahuan sebenarnya sudah berada dalam jiwa (mind) kita, tetapi membutuhkan usaha untuk dibawa pada tingkat kesadaran kita melalui suatu proses yang disebut intropoeksi. Jadi mengetahui adalah berfikir kembali tentang idea-idea terpendam yang ada di dalam jiwa kita. (Sadulloh, 2003: 27)Inti yang terpenting dari ajaran ini adalah bahwa manusia menganggap ruh atau sukma lebih beharga dan lebih tinggi dibandingkan materi bagi kehidupan manusia. Ruh merupakan hakikat yang sebenarnya, sementara benda atau materi disebut sebagai penjelmaan dari ruh atau sukma (Akhmad, 2008: 1)Realisme adalah aliran filsafat yang memandang bahwa dunia materi diluar kesadaran ada sebagai suatu yang nyata dan penting untuk kita kenal dengan mempergunakan intelegensi. Objek indra adalah real, yaitu benda-benda ada, adanya itu terlepas dari kenyataan bahwa benda itu kita ketahui, atau kita persepsikan atau ada hubungannya dengan pikiran kita. Menurut realisme hakikat kebenaran itu barada pada kenyataan alam ini, bukan pada ide atau jiwa.

24. Apa perbedaan aliran filsafat pendidikan dengan aliran pendidikan?

filsafat itu menggunakan pikiran dan logika

25. jika anda mendalami tentang aliran-aliran filsafat, maka anda akan menemukan bahwa sebenarnya bahwa pancasila sebagai filsafat dapat anda golongkan kedalam aliiran filsafat yang mana ? ( materialisme, spiritualisme atau realisme )

realisme karena realisme begitu nyata dlm kehidupan sehari-hari itulah dasarnya dan ada rasa patrialisme.

26. kelompom astika adalah aliran filsafat

aliran filsafat india

27. 1.jelaskan aliran- aliran filsafat? 2.jika anda mendalami tentang aliran- aliran filsafat, maka anda akan menemukan bahwa sebenarnya pancasila menjadi filsafat dapat anda golongkan ke dalam aliran filsafat yang mana?(materialisme,spiritualisme,realisme).

materialisme: yaitu dasar dari sumber hukum
spiritualisme: yaitu nilai ketuhanan yang maha Esa
realisme : nilai yang masih murni
maaf bila salah

28. buatlah makalah materi menjelaskan pengertian makna aggama dalam filsafat.​

Jawaban:

agama adalah kepercayaan/keyakinan seseorang

29. Atman sebagai Brahman seutuhnya sehingga atman mempunyai sifat yang sama dengan Brahman merupakan pandangan mengenai atman dari... a. Advaita Vedanta b. Visistadvaita Vedanta c. Dvaita Vedanta d. Atman Vedanta​

Jawaban:

a. Advaita Vedanta

Penjelasan:

Advaita Vedanta memahami Atman sebagai Brahman seutuhnya sehingga atman mempunyai sifat yang sama dengan Brahman. Atman yang meresapi seluruh mahluk hidup pada dfasarnya memiliki sifat yang sama dengan Brahman.

30. Nastika yaitu aliran filsafat yang tidak mengakui otoritas veda sehingga di sebut filsafat…. *​

Jawaban:

Pandangan yang heterodox , disebut juga Nastika , kelompok ini tidak mengakui otoritas . Veda sebagai sumber ajarannya.

31. Sebutkan dan jelaskan aliran aliran yang ada dalam filsafat

1. Rasionalisme

Yang merupakan aliran filsafat yang sangat mementingkan rasio, didalam rasio terdapat ide-ide dan dengan itu orang dapat membangun sutau ilmu pengetahuan tanpa harus menghiraukan realitas diluar rasio

2. Empirisme

Pada aliaran ini berpendapat bahwa pada bidang pengetahuan berasal dari pengalaman sehingga pengenalan inderawi yang merupakan yang paling jelas dan sempurna.

3. Kritisisme

Yang merupakan aliran filsafat yang menyelidiki batas-batas kemampuan rasio sebagai sumber pengetahuan manusia. Oleh sebab itu kritisisme sangat berbeda corak dengan rasionalisme yang mempercayai kemampuan rasio secara mutlak.

4. Idealisme

aliran filsafat yang menganggap bahwa realitas ini terdiri dari ide-ide pikiran-pikiran akal atau jiwa dan bukan benda material dan kekuatan.

5. Naturalisme

Merupakan paham pendirian bahwa setiap bayi lahir dalam kedaan suci dan dianugerahi dengan potensi insaniyah yang dapat berkembang secara alamiah. Karena itu pendidikan pada dasarnya sekedar merupakan suatu proses pemberian kemudahan agar anak dapat berkembang sesuai dengan kodrat alamiahnya.

6. Positivisme

Positivisme berasal dari kata ( positi ) yang artinya dengan faktual yaitu apa yang berdasarkan fakta-fakta menyelidiki fakta-fakta dan hubungan yang terdapat antara fakta-fakta pengetahuan tidak boleh melebihi fakta. Positivisme hanya mengandalkan fakta-fakta belaka bukan berdasarkan pengalaman seperti empirisme.

7. Materialisme

Yang merupakan aliran yang menganggap bahwa didunia ini tidak ada selain materi atau nature ( alam ) dan dunia fisik adalah satu. Faham materialisme ini tidak memerlukan dalil-dalil yang muluk-muluk dan abstrak juga teorinya jelas berpegang pada kenyataan-kenyataan yang jelas dan mudah dapat dimnegerti.

8. Fenomenalisme

Aliran atau faham yang menganggap bahwa fenomenalisme ( gejala ) ialah sumber pengetahuan dan kebenaran. Seorang fenomenalisme suka melihat gejala, berbeda dengan seorang ahli imu positif yang mengumpulkan sebuah data, mencari korelasi dan fungsi, serta membuat hukum-hukum dan teori, fenomenalisme bergerak dibidang yang pasti.

9.Intusionalisme

Suatu aliran atau faham yang menganggap bahwa intuisi ( naluri/perasaan ) ialah sumber pengetahuan dan kebenaran intuisi termasuk salah satu kegiatan berfikir yang tidak didasarkan pada penalaran dan tidak bercampur aduk dengan perasaan.

10. Sekularisme

Merupakan suatu proses pembebasan manusia dalam berpikirnya dan dalam berbagai aspek kebudayaan dari segala yang bersifat keagamaan dan metafisika sehingga bersifat duniawi belaka sekularisme bertujuan member interprestasi atau pengertian terhadap kehidupan manusia tanpa percaya kepada tuhan kitab suci dan hari kemudian.

11. Monisme

Monisme ( monism ) yang berasal dari kata yunani yaitu monos ( sendiri, tunggal ) secara istilah monisme adalah suatu paham yang berpendapat bahwa unsure pokok dari segala sesuatu adalah unsure yang bersifat tunggal/esa.

12. Dualisme

Dualisme ( dualism ) yang berasal dari kata latin yaitu duo ( dua ). Dualism ialah ajaran yang menyatakan realitas itu terdiri dari dua substansi yang berlainan dan bertolak belakang masing-masing substansi bersifat unik dan tidak dapat direduksi.

13. Pluralisme

Pluralisme ( pluralism ) yang berasal dari kata pluralis ( jamak ) aliran ini menyatakan bahwa realitas tidak terdiri dari satu subsatansi atau dua substansi tetapi banyak substansi yang bersifat independen satu sama lain. Sebagai konsekuensinya alam semesta pada dasarnya tidak memiliki kesatuan, kontinuitas, harmonis dan tatanan yang koheren, rasional dan fundamental.

14.Eksistensialisme

Kata dasar eksistensi ( existency ) ialah existyang berasal dari bahasa latin ex yang berarti keluar dan sister yang berarti berdiri. Jadi eksistensi ialah berdiri dengan keluar dari diri sendiri, artinya dengan keluar dari dirinya sendiri manusia sadar tentang dirinya sendiri, ia berdiri sebagai aku atau pribadi. Pikiran semacam ini dalam bahasa jerman disebut dasein ( da artinya disana, sein artinya berada ).

32. Anda telah mengkaji tentang aliran-aliran filsafat. Berdasarkan kajian Anda, maka FilsafatPancasila dapat digolongkan dalam aliran filsafat yang mana? Diskusikan dengan temanAnda!​

Jawaban:

spiritualisme atau keutuhan sila ketuhanan yang maha esa

33. jelaskan aliran aliran filsafat

1. Rasionalisme

Yang merupakan aliran filsafat yang sangat mementingkan rasio, didalam rasio terdapat ide-ide dan dengan itu orang dapat membangun sutau ilmu pengetahuan tanpa harus menghiraukan realitas diluar rasio

2. Empirisme

Pada aliaran ini berpendapat bahwa pada bidang pengetahuan berasal dari pengalaman sehingga pengenalan inderawi yang merupakan yang paling jelas dan sempurna.

3. Kritisisme

Yang merupakan aliran filsafat yang menyelidiki batas-batas kemampuan rasio sebagai sumber pengetahuan manusia. Oleh sebab itu kritisisme sangat berbeda corak dengan rasionalisme yang mempercayai kemampuan rasio secara mutlak.

4. Idealisme

aliran filsafat yang menganggap bahwa realitas ini terdiri dari ide-ide pikiran-pikiran akal atau jiwa dan bukan benda material dan kekuatan.

5. Naturalisme

Merupakan paham pendirian bahwa setiap bayi lahir dalam kedaan suci dan dianugerahi dengan potensi insaniyah yang dapat berkembang secara alamiah. Karena itu pendidikan pada dasarnya sekedar merupakan suatu proses pemberian kemudahan agar anak dapat berkembang sesuai dengan kodrat alamiahnya.

6. Positivisme

Positivisme berasal dari kata ( positi ) yang artinya dengan faktual yaitu apa yang berdasarkan fakta-fakta menyelidiki fakta-fakta dan hubungan yang terdapat antara fakta-fakta pengetahuan tidak boleh melebihi fakta. Positivisme hanya mengandalkan fakta-fakta belaka bukan berdasarkan pengalaman seperti empirisme.

7. Materialisme

Yang merupakan aliran yang menganggap bahwa didunia ini tidak ada selain materi atau nature ( alam ) dan dunia fisik adalah satu. Faham materialisme ini tidak memerlukan dalil-dalil yang muluk-muluk dan abstrak juga teorinya jelas berpegang pada kenyataan-kenyataan yang jelas dan mudah dapat dimnegerti.

8. Fenomenalisme

Aliran atau faham yang menganggap bahwa fenomenalisme ( gejala ) ialah sumber pengetahuan dan kebenaran. Seorang fenomenalisme suka melihat gejala, berbeda dengan seorang ahli imu positif yang mengumpulkan sebuah data, mencari korelasi dan fungsi, serta membuat hukum-hukum dan teori, fenomenalisme bergerak dibidang yang pasti.

9.Intusionalisme

Suatu aliran atau faham yang menganggap bahwa intuisi ( naluri/perasaan ) ialah sumber pengetahuan dan kebenaran intuisi termasuk salah satu kegiatan berfikir yang tidak didasarkan pada penalaran dan tidak bercampur aduk dengan perasaan.

10. Sekularisme

Merupakan suatu proses pembebasan manusia dalam berpikirnya dan dalam berbagai aspek kebudayaan dari segala yang bersifat keagamaan dan metafisika sehingga bersifat duniawi belaka sekularisme bertujuan member interprestasi atau pengertian terhadap kehidupan manusia tanpa percaya kepada tuhan kitab suci dan hari kemudian.

11. Monisme

Monisme ( monism ) yang berasal dari kata yunani yaitu monos ( sendiri, tunggal ) secara istilah monisme adalah suatu paham yang berpendapat bahwa unsure pokok dari segala sesuatu adalah unsure yang bersifat tunggal/esa.

12. Dualisme

Dualisme ( dualism ) yang berasal dari kata latin yaitu duo ( dua ). Dualism ialah ajaran yang menyatakan realitas itu terdiri dari dua substansi yang berlainan dan bertolak belakang masing-masing substansi bersifat unik dan tidak dapat direduksi.

13. Pluralisme

Pluralisme ( pluralism ) yang berasal dari kata pluralis ( jamak ) aliran ini menyatakan bahwa realitas tidak terdiri dari satu subsatansi atau dua substansi tetapi banyak substansi yang bersifat independen satu sama lain. Sebagai konsekuensinya alam semesta pada dasarnya tidak memiliki kesatuan, kontinuitas, harmonis dan tatanan yang koheren, rasional dan fundamental.

14.Eksistensialisme

Kata dasar eksistensi ( existency ) ialah existyang berasal dari bahasa latin ex yang berarti keluar dan sister yang berarti berdiri. Jadi eksistensi ialah berdiri dengan keluar dari diri sendiri, artinya dengan keluar dari dirinya sendiri manusia sadar tentang dirinya sendiri, ia berdiri sebagai aku atau pribadi. Pikiran semacam ini dalam bahasa jerman disebut dasein ( da artinya disana, sein artinya berada ).

Dari penjabaran diatas dapat diambil pengertian bahwa cara berada manusia itu menunjukkan bahwa ia merupakan kesatuan dengan alam jasmani, ia satu susunan dengan alam jasmani, manusia selalu mengkonstruksi dirinya, jadi ia tidak pernah selesai. Dengan demikian manusia selalu adalam kedaan membelum, ia selalu sedang ini atau sedang itu.
Untuk lebih jelasnya lagi tentang filsafat eksistensialisme ini perlu kiranya dibedakan dengan filsafat eksistensi.

Yang dimaksud dengan filsafat eksistensi ialah benar-benar seperti arti katanya, yaitu filsafat yang menempatkan cara wujud manusia sebagai tema sentral. Sedangkan filsafat eksistensialisme ialah aliran filsafat yang menyatakan bahwa cara berada manusia dan benda lain tidaklah sama.

34. Berikan Contoh Advaita Vedanta

Jawaban:

Advaita Vedanta (IAST Advaita Vedānta; Devanagari अद्वैत वेदान्त; IPA /əd̪vait̪ə veːd̪ɑːnt̪ə/) adalah ajaran yang paling dominan dari kelompok ajaran vedanta, bagian dari filsafat Hindu. kelompok lain dari ajaran vedanta adalah Dvaita dan Vishishtadvaita. Advaita (secara harfiah; nondualisme) umumnya disebut dengan sistem pemikiran monistic

Kata "Advaita" pada dasarnya merujuk pada Atman dan Brahman. Sastra/kitab yang menjadi pedoman mendasar bagi penganut ajaran Vedanta disebut Prasthanatrayi — yaitu terdiri atas Upanishad, Bhagavad Gita dan Brahma Sutra. Sedangkan orang yang pertama secara eksplisit menyatukan prinsip-prinsip Advaita Vedanta adalah Adi Shankara

Jadikan jawaban tercerdas

35. Perbedaan filsafat Pancasila dengan berbagai aliran Filsafat

UNSUR-UNSUR FILSAFAT PANCASILA

Pancasila dikatakan sebagai sistem filsafat, karena di dalamnya terdapat nilai-nilai Ketuhanan (theologi), nilai manusia (antropologi), nilai kesatuan (metafisika), kerakyatan (hakekat demokrasi), dan keadilan (hakekat keadilan).

Unsur-unsur filsafat pada pancasila;

1. Unsur Ketuhanan

Secara ontologik ada manusia sebagai yang diciptakan menunjukkan adanya pencipta yaitu Tuhan. Manusia adalah makhluk Tuhan yang paling sempurna dan otonom terdiri atas jasmani dan rohani, mempunyai sifat sebagai individu sebagai makhluk sosial. Karena Tuhan adalah sempurna maka manusia tidak sempurna. Namun diantara makhluk-makhluk Tuhan lainnya, manusia adalah yang paling sempurna.

2. Unsur Kemanusiaan ,

Prinsip yang berisi keharusan/tuntutan untuk bersesuaian dengan hakekat “manusia”, yang sudah terdapat dalam diri bangsa Indonesia sejak dahulu.

Ditinjau dari segi waktu maka unsur kemanusiaan yang adil dan beradab telah berjalan sepanjang masa berkesinambungan dari generasi satu ke generasi lain laksana rantai-rantai yang tidak ada putus-putusnya. Sebagai contoh adanya Komisis Nasional HAM yang mengarah pada pengakuan akan Hak Asasi Manusia dan Komisi Nasional Perlindungan Anak yang dibentuk pemerintah dan didedikasikan khusus bagi anak-anak Indonesia, sebagai bukti bahwa anak-anak Indonesia juga diharagai sebagai mnusia walaupun masih kecil.

3. Unsur Persatuan dan Kesatuan,

Indonesia prinsip yang berisis keharusan/tuntutan untuk bersesuaian dengan hakekat “satu”, yang mengandung makna bahwa persatuan tetap hidup dalam barbagai bentuknya baik bersifat local maupun bersifat nasional. Persatuan Indonesia telah dimiliki oleh bangsa Indonesia sejak dahulu dan akan terus berlangsung selama bangsa Indonesia masih ada. Semboyan bangsa Indonesia “Bhinneka Tunggal Ika” yang merupakan kutipan dari sebuah kakawin Jawa Kuna yaitu kakawin Sutasoma, karangan Mpu Tantular semasa kerajaan Majapahit sekitar abad ke-14 kemudian menjadi pengikat bangsa Indonesia yang hingga saat ini masih di pegang teguh bangsa Indonesia. Kalimat tersebut berarti “Terpecah belahlah itu, tetapi satu jualah itu”.

sementara di Toraja sangat di kenal semboyan,”Misa’ Kada di Potuo, Pantan Kada Di Pomate”, yang dalam masyarakat Indonesia dikenal “Bersatu kita teguh Bercerai kita Runtuh” dan di wujudkan dalam gotong royong hidup sehari-hari.

4. Unsur Kerakyatan,

Prinsip yang berisis keharusan/tuntutan untuk bersesuaian dengan hakekat “rakyat”, yang mengandung makna bahwa masyarakat Indonesia terkenal dengan kehidupan yang guyub dan rukun, penuh dengan tenggang rasa, mau memberi dan menerima, tidak ingin menang sendiri, berhulupis kuntul baris, saiyeg saeka kapti.

Kehidupan yang demikian ini berlangsung terus sesuai dengan kemajuan serta perkembangan zaman. Pada sila keempat yang mengandung unsur kerakyatan tersebut dibuktikan dengan hidup demokrasi di Indonesia dengan bukti nyata adanya Pemilu. Mulai dari tingkat pemerintahan paling tiggi ke yang paling rendah, dan setiap orang punya hak untuk ikut berpartisipasi di dalamnya.

5. Unsur Keadilan Sosial,

Prinsip yang berisis keharusan/tuntutan untuk bersesuaian dengan hakekat “adil”, yang mengandung makna bahwa unsure social lebih menonjol daripada unsure individu. Hubungan sosial adalah bukti bagaimana mereka menerapkan nilai keadilan dalam kehidupan masyarakat.

Adapun bukti nyata mengenai unsur ini adalah dibuatnya undang-undang untuk Fakir Miskin dan anak Terlantar (UUD 1945 pasal 34) serta program-program pemerintah untuk pemerataan kesejahteraan rekyat seperti JAMKESMAS, penyediaan Raskin dan sebagainya.

Perbandingan Filsafat Pancasila Dengan Filsafat Lainnya di Dunia

Dilihat dari perbedaannya, filsafat yang ada di Indonesia ternyata memiliki banyak perbedaan dengan filsafat yang ada pada negara-negara lain di dunia, seperti yang akan sedikit saya jelaskan berikut ini;

a. Komunisme :

Sebenarnya komunisme bukanlah anti-Tuhan, sebab komunisme adalah menitikberatkan pada politiknya bukan agamanya. Karlmax hanya mengatakan bahwa Agama adalah “candu”, kalimat tersebut tidaklah bisa di artikan bahwa komunisme adalah anti-Tuhan atau anti-Agama.

Komunisme menitik beratkan pada hak negara atau hak bersama, dengan kata lain bahwa hak individu dihilangkan sebagaimana yang di jelaskan pada filsafat Pancasila, bahwa hak asasi manusia dimiliki sejak lahir dan mutlak, “manusia atau setiap individu berhak memiliki kebebasan dalam mengejar kepuasan lahiriah dan batiniah”.

b. Liberalisme :

Berbeda dengan komunisme, Secara umum, liberalisme mencita-citakan suatu masyarakat yang bebas, dicirikan oleh kebebasan berpikir bagi para individu. Paham liberalisme menolak adanya pembatasan, khususnya dari pemerintah dan agama.

Meskipun sama seperti di Indonesia yang mementingkan persatuan, namun liberalisme tidak mendasarkan pada persatuan yang ada pada negara mereka yang ada pada Pancasila yang menyatukan antar suku,budaya ,agama dan negara, tetapi didominasi persatuan negara mereka dengan negara lain.

36. Apa perbedaan dan persamaan aliran filsafat idealisme dan aliran filsafat positifisme ?

Jawaban:

Idealisme: pengetahuan dan kebenaran tertinggi adalah ide. Menekankan pada realitas ide, gagasan, pemikiran sebagai suatu penekanan pada objek, dan daya material.Positivisme: pengetahuan berdasarkan pengalaman dan ilmu pasti. Sehingga menolak aktivitas yang berkaitan dengan teologis serta metafisik

37. Contoh norma yang betsifat abadai di aliran filsafat pendidikan perenialisme

tradisi
#kalo gk salah

38. Judul makalah tentang filsafat pendidikan

manajemen koperasi
pigmen makanan
hardware dan software internet
manfaat dan kegunaan hidrokarbon

SEMOGA MANFAAT

39. pengertian aliran-aliran filsafat menurut para ahli?

1. Ontologi
Ontologi membahas tentang yang ada, yang tidak terikat oleh satu perwujudan tertentu. Ontologi membahas tentang yang ada yang universal, menampilkan pemikiran semesta universal. Ontologi berupaya mencari inti yang termuat dalam setiap kenyataan, atau dalam rumusan Lorens Bagus; menjelaskan yang ada yang meliputi semua realitas dalam semua bentuknya.

2. Epistemologi
Masalah epistemology bersangkutan dengan pertanyaan-pertanyaan tentang pengetahuan.

3. Aksiologi
Dewasa ini ilmu bahkan sudah berada di ambang kemajuan yang mempengaruhi reproduksi dan penciptaan manusia itu sendiri. Jadi ilmu bukan saja menimbulkan gejala dehumanisasi namun bahkan kemungkinan mengubah hakikat kamanusiaan itu sendiri, atau dengan perkataan lain, ilmu bukan lagi merupakan sarana yang membantu manusia mencapai tujuan hidupnya, namun bahkan kemungkinan mengubah hakikat kemanusiaan itu sendiri, atau dengan perkataan lain, ilmu bukan lagi merupakan sarana yang membantu manusia mencapai tujuan hidupnya, namun juga menciptakan tujuan hidup itu sendiri.

40. proses pembelajaran matematika tidak akan pernah terlepas dari landasan aliran psikologi pendidikan maupun aliran filsafat benarkah demikian berikan contoh konkret nya​

Jawab:

Berdasarkan soal di atas, pembelajaran matematika tidak pernah lepas dari landasan aliran psikologi pendidikan dan filsafat adalah benar. Contoh konkretnya ialah saat penyusunan jadwal belajar.

Pembahasan:

Matematika dan psikologi tidak dapat dipisahkan satu sama lain, karena antara matematika dengan psikologi memiliki hubungan timbal balik. Matematika sebagai salah satu disiplin ilmu bertujuan memberikan bimbingan hidup manusia sejak ia lahir sampai mati. Matematika tidak akan berhasil dengan baik apabila tidak diikuti dengan psikologi.

Contoh konkretnya ialah ketika melakukan penyusunan jadwal pelajaran, maka diperlukan pengetahuan psikologi pendidikan, dimana tingkat kesulitan setiap mata pelajaran ialah berbeda-beda. Supaya seluruh materi pelajaran dapat diterima dengan baik oleh siswa, langkah yang tepat ialah dengan mempertimbangkan tingkat kesukarannya berdasarkan urutan maupun waktunya. Ambil contoh ialah mata pelajaran matematika dapat ditempatkan pada jam pertama/ awal agar siswa dapat menerima dengan baik karena membutuhkan konsentrasi tinggi, sedangkan mata pelajaran seni ditempatkan pada jam terakhir untuk meningkatkan gairah belajar dan kreativitas siswa yang sudah lelah karena materi pelajaran sebelumnya.

Matematika juga tidak lepas dari filsafat karena landasan aksiologis filsafat sistem pendidikan nasional memiliki manfaat untuk menganalisis bagian dari penerapan teoriteori pendidikan yang terkait dengan tujuan pendidikan itu sendiri.

Contoh konkretnya ialah dengan mengintegrasikan matematika yang apabila diartikan bukan untuk dihapuskan, maka dapat dibenarkan. Meminimalisir dalam artian mengurangi jumlah jam untuk pelajaran kognitif cukup diperlukan agar siswa dapat membentuk pribadi yang berkemampuan pikir dan tindak yang efektif dan kreatif. Konsekuensinya ialah perlu adanya penyusunan ulang silabus, buku ajar, dan dokumen kurikulum (struktur kurikulum, standar kompetensi lulusan, kompetensi inti, kompetensi dasar, dan pedoman) yang konsisten.

Pelajari lebih lanjut

Pelajari lebih lanjut materi tentang alasan mengapa matematika itu penting pada https://brainly.co.id/tugas/3723426

#BelajarBersamaBrainly #SPJ1