contoh pemaparan latar belakang masalahdgn topik penelitian PAUD
1. contoh pemaparan latar belakang masalahdgn topik penelitian PAUD
latar belakang paud ialah dimana kelompok bermain yang diajarkan untuk saling bersosialisasi mulai sejak kecil
2. Tokoh paud siapa yg akan dijadika rujukan apabila anda mendirikan sekolah Paud
Bunda Elli Risman
..............
3. Apa tujuan didirikan lenbaga paud
-Tujuan utama: untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan di masa dewasa.
-Tujuan penyerta: untuk membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik) di sekolah.
Maaf bila jawaban saya salah atau kurang lengkap. Terimakasih :)untung mengajari anak anak kecil sejak dini dan mencerdaskan anak anak bangsa
4. sebutkan contoh lembaga paud non formal
Jawaban:
Kursus/Bimbingan BelajarHomeschoolingPenjelasan:
Kursus/Bimbingan Belajar: Kursus atau bimbingan belajar di Indonesia dapat dikategorikan menjadi pendidikan non-formal, waktu penyampaian program pembelajaran biasanya lebih pendek apabila dibandingkan dengan pendidikan formal. Siswa di dalam kursus atau bimbingan belajar juga tidak memiliki batasan usia dan materi pendidikan pada umumnya lebih banyak yang bersifat praktis dan khusus.Homeschooling: Pendidikan dengan metode ‘belajar di rumah’ dewasa ini dikenal dengan sebutan Homeschooling atau HS. Homeschooling melibatkan orang tua atau keluarga sebagai penanggung jawab utama atas pendidikan anak. Sampai saat ini Homeschooling masih menjadi alternatif terbaik yang berkembang diantara pendidikan non-formal dan pendidikan informal.Jawaban:kelompok bermain, taman penitipan anak
Penjelasan:
5. contoh puisi untuk anak paud
itu brooooooooooooooooooooo
6. Contoh perkembangan kognitif anak paud
peningkatan kemampuan daya pikir atau nalar seorang anak seiring dengan perkembangan motorik anak.
7. berikan contoh bermain sambil belajar untuk anak dipaud
mencocokkan warna benda,
mencocokkan bentuk benda,
bernyanyi sambil bergerak.belajar menendang bola, berkata didepan cermin, menyusun puzzle, melukis dengan air, gambar magic, membuat model, bermain dengan alat-alat pertukangan, bermain sandiwara boneka, pawai/parade, menangkap bola,dll
8. apa saja langkah langkah yang digunakan dalam mendirikan lembaga paud
Jawaban:
yang terutama adalah sabar
Penjelasan:
karena percuma ketika kita mengeluarkan banyak modal tapi kita tidak bisa bersabar
Jawaban:1)Surat Domisili
2)Program kerja PAUD selama
satu tahun pelajaran
3)Surat Persetujuan masyarakat
setempat melalui pengantar RT
dan RW
4)Surat rekomendasi Lurah
5)Rekomendasi dinas pendidikan
kecamatan
6)Rekomendasi camat dari dinas
kecamatan setempat
7)Akte yayasan penyelanggaran
Penjelasan:Semoga membantu, dan bermaanfaat
9. AKU BUTUH CONTOH MAKALAH METODE PENGEMBANGAN SENI UNTUK ANAK PAUD
BAB I
PENDAHULUAN
Sebagaimana kita lihat
bahwa rentang usia TK (4 – 6 th)
disebut dengan masa usia dini, yang
merupakan masa keemasan bagi
seseorang karena masa inilah
seluruh informasi dapat diserap
dengan mudah dan cepat oleh anak
melalui seluruh panca indranya.
Sebagai analoginya bahwa anak
ibarat spons (karet busa) yang
mampu menyerap air tanpa peduli
apakah air itu bersih atau kotor, oleh
karena itu masa ini sering disebut
dengan masa kritis untuk
memperkenalkan dan menanamkan
segala hal yang positif dan berguna
bagi perkembangan anak dimasa
selanjutnya.
Dengan pesatnya
perkembangan pada seluruh aspek
yang disebabkan oleh perkembangan
otaknya yang dapat mencapai 90%
dari otak orang dewasa. Oleh karena
itu tugas utama dari seorang guru
disekolah untuk menyediakan
berbagai pengalaman belajar yang
menentang anak untuk terus
bereksplorasi. Pendekatan
pembelajaran terpadu dinilai sesuai
untuk digunakan pada anak usia TK
karena karakteristik usia TK adalah
senang bermain dan dengan bermain
mereka belajar. Dengan
pembelajaran terpadu anak diajak
untuk bermain sambil belajar dan
belajar seraya bermain. Disini
peranan guru sangat penting dan
sangat menentukan keberhasilan
atau tercapainya tujuan sesuai
dengan yang ditetapkan.
10. contoh running record pada anak PAUD
Jawaban:
RUNNING RECORD
Nama Anak : Sharif Bari Shofa
Usia : 4,2 tahun
Lokasi : TK Pertiwi 2 Caturharjo Sleman
Pengamat : Wulan Tri Puji Utami
Tgl/waktu : 29 Maret 2012 / 07.30-10.15 wib
TPP
Hasil Pengamatan
Catatan
Mengucapkan salam dan membalas salam (NAM. 6)
Ofa membalas salam ibu Guru dengan lantang dan Ofa bisa mengucapkan salam kepada teman-temannya
Ofa sudah bisa mengucapkan salam dan membalas salam dengan baik juga percaya diri.
Membiasakan diri berperilaku baik. (NAM. 5)
Guru bercakap-cakap dengan siswa tentang bagaimana berpakaian rapi ke sekolah. Saat guru bertanya tentang kelengkapan baju siswa, siswa menjawab dengan berebutan. Ofa diam saja, saat ditanya ternyata Ofa tidak memakai ikat pinggang dan dasinya. Ofa lalu menangis karena takut.
Ofa belum bisa membiasakan diri berperilaku baik. Saat ditanya oleh guru ternyata dasi dan ikat pinggang Ofa masih ada di tas. Ibu Ofa tergesa-gesa pagi tadi dan berpesan pada Ofa untuk minta dipakaikan oleh bu Gurunya tapi Ofa takut bilang keada Bu Guru.
Mengenal lambang huruf.
( K.c.5)
Ofa, Risa dan santi disuruh ibu Guru untuk membaca lambang huruf di lingkungan kelas. Ada berbagai macam kata: SEPATU, BUNGA, TOPI dan lain-lain.
Ofa lancar dalam menunjuk huruf yang diucapkan oleh Bu Guru. Ofa sudah paham lambang huruf A-Z. (gambar 1)
Meniru huruf. (B.c.4)
Guru membagikan buku menulis. Ofa dan teman-temannya meniru huruf yaitu PU-LAU JA-WA.
Ofa sudah lancar dalam meniru huruf. Walaupun masih pelan-pelan. (gambar 2). Tapi belum selesai meniru huruf , Ofa sudah jalan-jalan di kelas lagi dan berdiri di atas kursi . hal itu tentu menggangu konsentrasi teman-temannya. Guru lalu mengajak Ofa untuk turun. (gambar 2)
Mengekspresikan diri berkarya seni menggunakan berbagai media. (MH.5)
Guru memberikan tugas kepada anak-anak untuk menggambar sesuka hati tetapi harus diwarnai secara penuh. Ofa menggambar mobil.
Ofa sudah menggambar tapi belum selesai mewarnai secara penuh. Ofa malah berjalan-jalan , mellihat pekerjaan temannya. Sampai gambarnya tidak selesai diwarnai (gambar 3)
Menjiplak bentuk (MH.2)
Guru membagi kertas bergambar monas, siswa diberi tugas untuk mencap gambar dengan media cutton bud.
Ofa sudah bisa mencap gambar dengan rapi dan bisa menyelesaikan tugas dari Bu Guru. (gambar 4)
Menceritakan kembali cerita/dongeng yang pernah didengar.
(B. a.7)
Anak-anak diajak guru untuk menceritakan cerita yang sudah pernah didengar. Anak-anak juga Ofa berebut untuk cerita sehingga kelas menjadi ribut. Guru lalu menunjuk Ofa untuk bercerita. Ofa bercerita tentang Si Semut dan Si Gajah.
Ofa mampu menceritakan kembali cerita Si Semut dan Si Gajah walaupun Ofa agak malu-malu dalam bercerita (Gambar 5).
Mau berbagi, menolong, dan membantu teman (SE. 2)
Saat merapikan kelas dan mainan, Ofa membantu temannya yang kesulitan mengangkat kursi.
Ofa sangat rajin menolong temannya, saat ada teman atau bu Guru yang kesulitan Ofa langsung membantunya. (Gambar 6)
Mengucapkan doa sebelum dan/atau sesudah melakukan sesuatu. (NAM .6)
Ofa memimpin berdoa untuk pulang sekolah
Ofa sudah hafal doa setelah belajar.
anjai:>
11. 1. Jelaskan yang dimaksud dengan landasan Keilmuan dalam pengelolaan Kegiatan di PAUD! Beri contoh implementasinya di PAUD. Landasan keilmuan dalam pengelolaan kegiatan diPAUD adalah too
Jawaban:
51,52,53,54,55,56,57,58,59,60
12. b.DIUIOmengurangi MISTRU Ceuerd paud Tener5. Cara melakukan kombinasi gerakan guling depan dan guling lenting adalah melakukan gerakansikap akhir guling ke belakang selanjutnya berdiri memutar arah....
Jawaban:
Senam lantai termasuk olahraga yang cukup sulit dilakukan karena membutuhkan keterampilan teknik serta keseimbangan, kelenturan dan kekuatan tubuh.
Walau begitu, setiap orang bisa melakukan senam lantai asalkan rutin melakukan latihan. Selain itu, juga penting bagi pesenam untuk menguasai tujuh gerakan dasar dalam senam lantai.
Tujuh gerakan dasar yang wajib dikuasai oleh para pesenam, yakni guling depan dan guling belakang, headstand, handstand, kayang, sikap lilin, meroda dan guling lenting.
Tidak hanya menguasai tujuh gerakan dasar, pesenam juga harus bisa menguasai berbagai gerakan kombinasi yang merupakan perpaduan dari tujuh gerakan dasar tersebut.
13. Contoh hak 4 anak di Paud
Jawaban:
-Mendapat pendidikan
-diperhatikan
-disayangi
-dijaga
Penjelasan:
Pernah ngalamin paud akuu jadinya tau
heheee....
maaf ya kalau salah
Jawaban:
1. Bermain2. Berteman dengan teman teman3. Dapat Bergembira di Paud4. Mendapatkan PendidikanItu saja yang saya tau
Semoga Membantu14. Lembaga/institusi pendidikan yang didirikan dan dikelola oleh Muhammadiyah sejak PAUD Aisyiyah hingga Perguruan Tinggi Muhammadiyah (PTM), disebut
kurang tau soal nya kurang tepat maaf ya
Jawaban:
singkat aja jak jangan terlalu panjang
15. Pendidikan anak di lembaga PAUD dengan dalam keluarga seharusnya selaras. Komunikasi apa saja yang dapat anda lakukan sebagai guru PAUD dalam menyelaraskan pendidikan antara lembaga PAUD dengan di rumah ?
Jawaban:
1. Guru dan orang tua melakukan pertemuan di awal tahun ajaran atau bahkan sebelum tahun ajaran berlangsung. Dalam pertemuan tersebut, tanamkan kesadaran pentingnya peran guru dan orangtua dalam penumbuhan karakter anak.
2. Orangtua perlu memahami bahwa karakter anak terbentuk melalui apa yang dilihat, didengar dan dilakukan secara berulang-ulang oleh anak setiap harinya. Terutama di rumah di mana anak menghabiskan banyak waktunya.
3. Untuk memperkuat pemahaman orangtua, guru bisa memaparkan beberapa penelitian tentang pengaruh kuat orangtua dalam menumbuhkan karakter anak.
4. Selain dalam pertemuan tahunan, sekolah juga bisa mengadakan kelas parenting. Berbagi ide dan masukan dari orangtua mengenai topik parenting yang menarik.
5. Orangtua perlu melibatkan diri dalam komunitas sekolah, seperti komite orangtua untuk perencanaan pendidikan karakter.
16. 3 Jika Anda sebagai pengelola TK/PAUD, persyaratan apa saja yang mendasari Anda dalam memilih lokasi pendirian TK/PAUD? Jelaskan alasannya!
Lokasi pendidikan TK/PAUD harus berada di wilayah yang aman dan nyaman bagi anak2 anak usia dini. Lokasi tersebut haruslah mempertimbangkan hal-hal berikut ini:
1. Memiliki ruangan indoor yang aman dari akses lalu lintas orang asing, karena banyaknya penculikan anak yang terjadi.
2. Memiliki ruangan yang cukup luas bagi pergerakan dan tumbuh kembang anak, karena anak usia dini memiliki mobilitas yang tinggi.
3. Memiliki fasilitas, sarana-prasarana yang ramah terhadap anak baik di kelas maupun di ruang carpentry.
4. Lokasinya jauh dari keramaian kota, sebaiknya didalam perumahan yang dekat aksesnya ke rumah-rumah anak.
PembahasanLingkungan belajar anak adalah dunia bermain mereka baik di dalam (indoor) maupun di luar ruangan (outdoor). Penataan lingkungan belajar merupakan penataan lingkungan fisik, baik di dalam maupun di luar ruangan. Penataan lingkungan termasuk seluruh asesoris yang digunakan , baik di dalam maupun di luar ruangan, seperti: bentuk dan ukuran ruang, pola pemasangan lantai, warna dan hiasan dinding, bahan dan ukuran mebeulair, bentuk, warna, ukuran, jumlah, dan bahan berbagai alat main yang digunakan sesuai dengan perencanaan.
Pelajari Lebih LanjutPelajari lebih lanjut mengenai materi TK/PAUD pada link berikut ini https://brainly.co.id/tugas/12790281.
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ1
17. Contoh artikel konsep dasar paud
Jawaban:
Konsep Dasar PAUD Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pada pasal 1 ayat 14 menyatakan bahwa: “Pendidikan anak usia dini adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
Penjelasan:
MAAF KALAU SALAH ^_^
Jawaban:
suatu upaya pembinaan yg ditujukan kepada anak sejak lahir sampai usia enam tahun
Penjelasan:
semoga membantu ya maaf kalau salah (✿^‿^)18. konsep dasar paud yang dapat digunakan oleh guru ? sebutkan contohnya
Jawaban:
KONSEP-KONSEP DASAR PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
Anak bersifat unik.
Anak mengekspresikan perilakunya secara relatif spontan.
Anak bersifat aktif dan enerjik.
Anak itu egosentris.
Anak memiliki rasa ingin tahu yang kuat dan antusias terhadap banyak hal.
Anak bersifat eksploratif dan berjiwa
maaf kalau salah
19. Sebutkan dan jelaskan 3 contoh pengembangan kurikulum paud
Jawaban:
singkatan dari PAUD
pendidikan anak usia dini
Jawaban:
000000
Penjelasan:
000000ppoffgjj
20. Pendidikan anak di lembaga PAUD dengan dalam keluarga seharusnya berjalan selaras.komunikasi apa saja yang dapat anda lakukan sebagai guru PAUD dalam menyelaraskan pendidikan antara lembaga PAUD dengan di rumah?jelaskan 5 saja
Yg jelas untuk PAUD itu tdk ada penugasan2 seperti di jenjang lanjutan. Jadi komunikasi seperti biasa saja yg di lakukan
21. Berikan contoh organisasi paud pada jalur formal dan berikan contoh manfaat ikut organisasi paud bagi guru paud!
Jawaban:
1. Organisasi GOP TKI
Gabungan Organisai Penyelenggara Taman Kanak-Kanak Indonesia (GOP TKI) terdiri dari yayasan penyelenggara Taman KAnak-Kanak yang tergabung dalam lima belas organisasi besar di Indonesia antara lain : Aisiyah, Muslimat Nahdatul Ulama (NU), PERWARI, Wanita Islam, Taman Siswa dan sebagainya. Pembina Organisasi GOP TKI ini di antaranya ialah Menteri Pendidikan Nasional dan Departemen Dalam Negeri. Strktur organisasi GOP TKI terdiri dari Pembina, Dewan Pimpinan Pusat yang berlokasi di Jakarta, Dewan Pimpinan Daerah, Dewan PImpinan Cabang, dan Dewan Pimpinan Kecamatan.
Organisasi ini turut membantu Pemerintah dalam upaya mencerdaskan kehidupan bangsa. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kualiatas sumber daya manusia, dan kesejahteraan pendidikan tenaga kependidikan. Visi GOPTKI sebagai wadah pemersatu organisasi penyelenggara Taman KAnak-KAnak. Sedangkan misi GOPTKI adalah berupaya menjembatani antar penyelenggara Taman Kanak-Kanak yang mempunyai kondisi dan kemampuan yang bervariasi, agar tercipta suatu standar baku dan keharmonisan dalam mengembangkan pendidikan.
2. IGTKI
Komponen yang kedua adalah Ikatan Guru Taman KAnak-Kanak Indonesia (IGTKI). Pembina organisasi IGTKI adalah Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Visi IGTKI adalah membentuk tenaga pendidik yang berkualitas. Misi dari organisasi ini antara lain adalah meleksanakan berbagai pelatihan, workshop dan seminar yang menunjang profesionalisme tenaga pendidik dan membentuk watak anak bangsa. Semua kegiatan IGTKI di arahkan untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia, khususnya untuk anak-anak prasekolah.
3. IGRA (Ikatan Guru Raudhatul Arhfal)
Hampir sama dengan IGTKI hanya saja IGRA ini khusus untuk para pengelola dan pendidik Taman Kanak-Kanak Islam. Kegiatannya membahas dan melaksanakan ajaran Islam di Taman Kanak-Kanak Islam. IGRA dalam kegiatannya di dukung dari Depag. AGRA selain berfungsi sebagai wadah bertemunya guru-guru Taman Kanak-Kanak Islam juga turut melatih dan menambah kemampuan guru-guru TK Islam agar seakin berkualitas.
22. contoh program bimbingan konseling yang baik bagi kelompok paud
Jawaban:
bimbingan tentang cara cuci tangan23. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mencatat dari 700 ribu guru kelompokbermain, 21% dan taman kanak-kanak, 49% hanya berijazah SMA/SMP. Selain itu, tenaga-tenaga pendidiknya pun masih banyak yang belum kompeten. Saat ini Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sudah menjangkau ke desa-desa. Sisanya sebanyak 30% berijazah S1, tetapi tidak semuanya berlatar belakang studi PAUD. Namun, belum semua lembaga PAUD di sana memiliki sarana, prasarana, dan anggaran yang memadai. Urutan yang tepat agar menjadi teks yang padu adalah …
Saat ini Lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) sudah menjangkau ke desa-desa. Namun, belum semua lembaga PAUD di sana memiliki sarana, prasarana, dan anggaran yang memadai. Selain itu, tenaga-tenaga pendidiknya pun masih banyak yang belum kompeten. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mencatat dari 700 ribu guru kelompokbermain, 21% dan taman kanak-kanak, 49% hanya berijazah SMA/SMP.Sisanya sebanyak 30% berijazah S1, tetapi tidak semuanya berlatar belakang studi PAUD.
24. jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme mungkin bisa dengan cara menerapkan metode pendidikan yg lebih menarik serta edukatif untuk anak usia PAUD , bisa juga dengan memberi contoh perilaku disiplin sejak dini & saling menghargai sesama teman
Penjelasan:
25. Contoh eksperimen pada PAUD
Jawaban:
????
Gk pernah ngerasain paud:)
26. 10 poinSkema berikut; (A). LatarBelakang (B.) Tujuan Ktsp (C.)Dasar Dan Rujukan (D.) DasarPenyusunan Ktsp (E.) Visi, Misi,Dan Tujuan Satuan Paud (F.)Karakteristik Ktsp (G.) ProgramPengembangan Dan MuatanPembelajaran Kurikulum 2013Paud (H.) PemetaanPengembangan Kompetensi (1.) Program Khusus DanPendukung (J.) Alokasi WaktuPenerapan Kurikulum Paud (K.)Kalender Pendidikan DanProgram Tahunan (L.) StandarOperasional Prosedur (Sop)Pembelajaran Adalah susunanpada ?
Jawaban:
H.program pengembangan fan muatan pembeljaran kurikulum2013 paud
27. 4 contoh penerapan kewirausahaan yang dilakukan oleh guru paud?
Berikut beberapa contoh penerapan kewirausahaan yang dilakukan oleh guru paud:
Kegiatan Cooking day mengajarkan pengetahuan langsung dan praktek cara pembuatan suatu makanan. Kegiatan pembelajaran Market day dimana para murid akan diajarkan praktek penjualan secara langsung disekitar sekolah.Kegiatan pembelajaran Field Trip dimana para murid diajak berjalan-jalan ke mall hingga pasar.Kegiatan jumat berbagi dengan memberikan hasil karya kepada orang-orang yang kurang mampu.PembahasanKewirausahaan adalah sebuah proses yang dilakukan individu maupun kelompok untuk menicptakan sesuatu barang, jasa guna nilai tambah dalam pandangan ekonomi. Berikut beberapa tujuan kewirausahaan:
Mendukung usaha-usaha kecil. Berkembangnya suatu usaha akan mendorong orang lain untuk membangun usaha-usaha juga dari kecil. Maka dari hal itulah pentingnya kewirausahaan.Kesejahteraan masyarakat terangkat. Kesejahteraan disini berupa kesejahteraan yang didapat dari ekonomi dari kewirausahaan yang membuat masyarakat mendapatkan uang yang cukup.Menumbuhkan semangat inovasi. Wirausaha akan selalu berkembang untuk bersaing, maka dari inilah pentingnya wirausaha untuk berinovasi.Pelajari lebih lanjutPengertian umum wirausaha https://brainly.co.id/tugas/6736476Perbedaan umum wirausaha dengan kewirausahaan https://brainly.co.id/tugas/2030102Pengertian umum kewirausahaan https://brainly.co.id/tugas/3225237Detail jawabanKelas: 6
Mapel: B.Indonesia
Bab: Bab 8 - Pendidikan
Kode: 6.1.8
#AyoBelajar
28. Bagaimana jika salah satu teknis mekanisme pendirian paud tidak terpenuhi apakah lembaga tersebut tetap berdiri?Bagaimana jika salah satu teknis mekanisme pendirian paud tidak terpenuhi apakah lembaga tersebut tetap berdiri?
Jawaban:
ya.
Penjelasan:
karna dapat digantikan teknis mekanisme yang lain.
29. 5 contoh entrepreneurship yang dapat dilakukan guru PAUD?
Entrepreneurship yang dapat dilakukan oleh guru PAUD :
Membuat alat permainan edukatif Membuka kelas aktivitas liburan untuk anak Menulis buku mengenai pendidikan anak (parenting, stimulasi perkembangan anak, dan sebagainya) Membuat konten edukatif yang di posting di media digital Membuka les calistung PenjelasanEntrepreneursip adalah sikap dan kemampuan seseorang dalam berinovasi, menciptakan produk baru, dan melihat peluang usaha di berbagai kondisi. Sikap ini seharusnya diikuti dengan keterampilan berempati dengan masalah orang lain karena produk yang laku dipasaran adalah produk yang dapat menyelesaikan permasalahan orang lain. Misalnya saat ibu-ibu bekerja sudah mulai kereptan untuk memasak, orang yang memiliki jiwa entrepreneurship akan berpikir menciptakan produk makanan siap saji atau paket sayur yang sudah dipotong-potong sehingga ibu bekerja dapat terbantu dalam menyediakan makanan untuk keluarga.
Jiwa entrepreneurship ini biasanya dimiliki oleh pengusaha atau wirausahawan. Namun entrepreneurship dapat juga dimiliki oleh siapapun, tidak hanya pengusaha. Guru, pengawai kantoran, petani, maupun tukang becak bisa memiliki entrepreneurship.
Contoh entrepreneurship yang bisa dilakukan oleh guru PAUD adalah membuat produk media edukatif yang layak jual. Guru PAUD yang memiliki pengetahuan mengetahuan mengenai perkembangan dan pendidikan anak, dapat memproduksi dan menjual beragam produk yang dibutuhkan oleh anak usia dini seperti produk alat permainan edukatif untuk anak PAUD atau TK (taman kanak-kanak).
Pelajari lebih lanjutDefinisi entrepreneurship
https://brainly.co.id/tugas/37327430
Macam-macam entrepreneurship
https://brainly.co.id/tugas/31696652
Detail jawabanKelas: X
Mapel: Wirausaha
Bab: 3
Kode: 10.19.3
#JadiRankingSatu
30. Contoh pembelajaran untuk anak PAUD... makasih...
Metode Pembelajaran Konvensional/Ceramah
Metode Pembelajaran Diskusi.
Metode Pembelajaran Tanya Jawab.
Metode Pembelajaran Demonstrasi.
Metode Pembelajaran Eksperimen.
Metode Pembelajaran Resitasi.
Metode Pembelajaran Karyawisata.
Jawaban:
- Bermain puzzle
- Belajar mengenal warna
- Belajar mengenal huruf dan angka
- Bermain balok
- Bermain playdough
- Mengenalkan anggota tubuh
- Dibacakan cerita
- Menggambar
- Mewarnai dengan crayon
- Menghias boneka
31. 4 contoh penerapan kewirausahaan yang dilakukan oleh guru paud sebelum pandemi atau saat pandemi
Penjelasan:
belanja pribadi yang di portofoliokan
32. Contoh komunikasi tertulis dengan tema protokol kesehatan anak paud
Jawaban:
Orang tua menjadi guru utama anak selama masa pandemi serta diharapkan dapat mendampingi, membimbing, mengarahkan, dan bahkan menggantikan peran guru di sekolah. Orang tua dapat membuat laporan perkembangan belajar siswa untuk guru dan mengkomunikasikan hambatan dalam proses pembelajaran agar dapat dicari solusinya bersama (Pramana, 2020). Pada kenyataannya, tidak semua orang tua dapat berperan sebagai guru di sekolah. ...
Penjelasan:
maaf kalo salah:)
33. pengelolaan program PAUD yang bersifat holistik integratif pada lembaga paud di masyarakat
Penjelasan:
PAUD Holistik Integratif adalah penanganan anak usia dini secara utuh (menyeluruh) yang mencakup layanan gizi dan kesehatan, pendidikan dan pengasuhan, dan perlindungan, untuk mengoptimalkan semua aspek perkembangan anak yang dilakukan secara terpadu oleh berbagai pemangku kepentingan di tingkat masyarakat, pemerintah ...
semoga bermanfaat
34. Menurut anda sebagai guru paud pentingkah mengembagkan seni itu untuk anak paud?.
Jawaban:
iyaPenjelasan:
karenanya kita harus mengajarkan seni kepada anak" dari kecil / menanamkan sikap sayang budaya ( maaf kalo salah )1 Bisa Mengembangkan Kreativitas Anak2 Anak Bisa Belajar Mengekspresikan Diri3 Bisa Meningkatkan Konsentrasi4 Bisa Membangun Kerja Sama dan Tanggung Jawab5 Bisa Meningkatkan Rasa Percaya Diri
35. contoh lagu anak paud sesuai tema
jawaban:
balonku ada 5
balonku ada lima
rupa rupa warnanya
merah kuning kelabu
merah muda dan biru
meletus balon hijau
DOORR..
hatiku sangat kacau
balonku tinggal empat
kupegang erat erat
tema:
~balon
~ceria
~pesta
Jawaban:
lagu naik naik ke punjak gunung
dilakukan saat jalan jalan
lagu balonku ada lima
untuk berhitung(matimatika)
Penjelasan:
contoh lagu anak paud
36. Contoh rpph matematika paud semester 2
Jawaban:
Rencana pembelajaran harian TK kelompok A semester 2 yang diberikan merupakan bagian pertama yang memuat rpph tk a semester 2 minggu 1 sampai minggu 8; Rincian detailnya sebagai berikut :
1. Pada minggu ke-1 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “tempat rekreasi”,
2. Pada minggu ke-2 Guru TK mengambil RPPH tema “rekreasi” dan menggunakan subtema “perlengkapan rekreasi”,
3. Pada minggu ke-3 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan darat”,
4. Pada minggu ke-4 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan air”,
5. Pada minggu ke-5 Guru TK mengambil RPPH tema “transportasi kendaraan” dan menggunakan subtema “kendaraan udara”,
6. Pada minggu ke-6 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pendidikan, kesehatan”,
7. Pada minggu ke-7 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang keamanan, pemerintahan”,
8. Pada minggu ke-8 Guru TK mengambil RPPH tema “pekerjaan” dan menggunakan subtema “pekerjaan bidang pertanian, nelayan, ekspedisi”,
Masing-masing jam belajar PAUD setiap harinya adalah 150 menit jam belajar dan diselenggarakan hari Senin sampai Sabtu.
37. contoh pertanyaan untuk guru kedalam 5w + 1 H tema PAUD
apa yg terjadi dengan paud
dimana paud itu di buat
kapan paud itu di mulai
siapa yg menciptakany
mengapa harus ad paud
bagaimana keadaan paud sekarangapa itu paud
bagaimana bentuk paud
kapan seseorang masuk paud
siapa guru yang mengajar di paud
dimana paud itu berada
mengapa harus masuk paud
38. 4 contoh penerapan kewirausahaan yang dapat di lakukan guru paud
Jawaban:
mengajar anak anak murid untuk menjadi pintar dan mendapat ilmu
39. Jelaskan apa yang dimaksud dengan peningkatan profesionalisme guru paud dan jelaskan dengan contoh bagaimana anda sebagai guru paud berusaha menjadi guru paud yang profesional
Jawaban:
peningkatan profesionalisme guru paud adalah dia mahir dalam satu bidang dan menguasai nya semakin lama dia mahir semakin meningkat ilmu kemahiran nya
kesabaran dalam mengajar anak anak
40. Segmentasi merupakan hal yang penting dilakukan karena tidak semua lembaga pendidikan mampu melayani konsumen dengan beragam latar belakang. segmentasi bisa mengarahkan suatu lembaga pendidikan untuk melayani target market. menurut anda, apa yang melatarbelakangi lembaga paud memilih suatu segmen tertentu? apa yang perlu disiapkan oleh pihak sekolah dalam mengembangkan segmen?
Jawaban:
peralatan sekolah seperti buku meja kursi
