contoh latar belakang laporan prakarya pembuatan clay

1. contoh latar belakang laporan prakarya pembuatan clay

Dengan kondisi ekonomi yang sangat memprihatinkan, masyarakat perlu adanya perubahan sikap dalam menghadapinya. Dan masayarakat perlu menyadari banyak peluang besar untuk mencari solusinya, seperti pengembangan budaya kewirausahaan dalam mengembangkan home industri. Dengan pengembangan budaya kewirausahaan dapat meningkatkan taraf keejahteraan sosial secara mandiri dan perlunya kesadaran bahwa perubahan nasib dan peningkatan taraf kesejahteraan sosial tergantung dari diri masyarakat itu sendiri.

Home industri sekarang ini sudah menjadi solusi dalam menghadapi krisis ekonomi. Selain itu juga menjadi penyaluran hoby masyarakat. Awal dari hoby dapat berkembang menjadi usaha kecil bahkan besar. Melalui keterampilan tangan, hasilnya akan menjadikan nilai uang. Hal tersebut sanagt membantu meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

Plastisin merupakan salah satu keterampilan tangan yang menggunakan beberapa bahan tepung dan lem PVAC atau lem kayu. Yang  dibuat menjadi adonan dan diberi warna sesuai dengan keinginan. Dari adonan tersebut dapat dibentuk sesuai yang kita inginkan seperti miniatur sayur – sayuran, buah – buahan kue, boneka, dsb. Dan dapat juga menjadi hiasan aksesoris rambut, handphone, bros, dsb. Dan pastinya semua orang menyukai hiasan yang cantik. Apalagi bila hiasan itu dibuat oleh tangan sendiri, hiasan itu menjadi bukan hanya sekedar barang pajangan, akan tetapi memiliki makna yang mendalam. Plastisin merupakan kerajinan yang unik, karena bahannya dapat dibentuk menjadi berbagai kreasi dengan berbagai fungsi. Kerajinan tangan ini mudah dipelajari siapa saja mulai anak – anak sampai dewasa.

Mungkin selama ini masayarakat bercita – cita untuk membuat hiasan dengan bentuk yang indah, warna yang menggugah selera, dan detail yang presisi. Namun kelhatannya objek seni dekoratif, terutama yang terbuat plastisin atau bahan polymer, terlalu sulit dan rumit untuk dibuat sendiri. Atau mungkin anda berpikir bahan dasar berkualitas terlalu mahal

Tahap pelatihan, sasaran yang terbagi menjadi 5 kelompok dari perwakilan setiap RT pada satu RW, dan diberikan pengarahan serta informasi mengenai proses pembuatan adonan, pewarnaan serta bentuk dasar. Proses pembuatan  memakan waktu kurang lebih 2 jam. Setelah pemberian benruk dan memberi perekat kemudian proses pengeringan dengan menggunakan angin apabila ingin terlihat lebih cerah dapat diberi vernish atau cat semprot bening.

Tahap evaluasi dan pelaporan, peneliti akan melihat sejauh mana pemahaman sasaran terhadap proses pembuatan plastisin, sekaligus melihat keberhasilan yang telah dicapai dalam bentuk produk plastisin yang telah menjadi hiasan.

Dengan pelatihan plastisin diharapkan masyarakat menkadi mandiri dan terampil dalam membuat berbagai macam hiasan, tentunya akan menjadi barang yang lebih berguna bahkan bisa menimbulkan nilai ekonomi bagi warga – warga di sana.

2. contoh latar belakang dalam laporan pembuatan tape singkong?please jawabbbbbbb!!

berbahan dasar dari singkong yang sudah direbus lama insya allah itu jawabannya

3. Buatlah 3 contoh laporan dengan latar belakang masalah pembahasan kesimpulan tujuan saran jika kamu menjadi kepala daerah Hal apa saja yang dapat dikembangkan dari daerahmu dalam kesatuan dengan NKRI​

selalu setia kepada rakyat

membela yg benar

menjaga kepersatuan indonesia

4. Contoh kalimat laporan hasil observasi terdapat pada ... A. Puncak Borobudur diselimuti abu letusan Gunung Merapi setebal 2 cm B. Candi Borobudur merupakan andalan wisata Jawa Tengah C. Candi Borobudur meruepakan candi tersbesar di Indonesia D. Kita berharap tidak ada lagi wisatawan yang merusan Candi E. Kunjungan wisatawan asing diprediksi akan meningkat Teks laporan observasi tidak harus memenuhi kaidah berikut... A. Menyajikan sejumlah opini B. Menyajikan sejumlah fakta C. Menggunakan ragam bahasa baku D. Menyajikan hasil pengamatan E. Melaporkan hasil observasi Teks yang isinya melaporkan hasil pengamatan terhadap keadaan suatu objek disebut... A. Teks laporan B. Teks laporan hasil penelitian C. Teks laporan hasil observasi D. Teks proposal E. Teks Makalah Tujuan dibuatnya kerangka laporan sebelum proses pembuatan laporan adalah ... A. Obyektif B. Hemat C. Terarah D. Cepat selesai E. Mudah dipahami Teks laporan observasi tidak memiliki struktur berikut ... A. Menggunakan kata pengantar B. Menggunakan tokoh cerita C. Menggunakan latar belakang D. Menggunakan ruang lingkup E. Menggunakan judul Ciri teks laporan observasi ditulis dalam bahasa ... A. Ragam baku B. Bahasa sehari-hari C. Bahasa tidak resmi D. Menggunakan gaya bahasa E. Menggunakan kata yanag mengandung ungkapan Apabila mengobservasi sebuah gedung,bagian yang tidak dapat dilaporkan adalah ... A. Bentuk gedung B. Letak gedung C. Warna gedung D. Arsitektur gedung E. Masa pakai gedung Unsur-unsur seperti halaman,judul,kata pengantar,daftar isi, abstrak, pendahuluan, isi, penutup, daftar pustaka, dan lampiran merupakan sistematika penulisan laporan dalam bentuk ... A. Nonformal B. Tidak formal C. Semi formal D. Formal E. Surat Hal yang tidak termasuk ciri-ciri laporan hasil observasi adalah... A. Melaporkan keadaan objek B. Menggambarkan objek yang diamati C. Mendeskripsikan letak objek D. Menggunakan kata-kata : tampak,terlihat,terdengar,dan lain-lain E. Menjelaskan fungsi objek Berikut adalah kalimat yang melaporkan hasil pengamatan... A. Pemilu 2014 berlangsung sangat damai B. Di jalan-jalan tampak masa pendukung salah satu partai berkampanye sambil mengibarkan bendera C. Semua pihak berharap pemilu berlangsung damai D. Borobudur merupakan candi Budha yang paling besar E. Setelah dilakukan pengamatan,ternyata dugaan saya tidak benar Tahukah Anda apa saja hal-hal yang dapat menyebabkan pengeroposan tulang dan bagaimana cara mengatasinya? Pengeroposan tulang hingga kini masih menjadi masalah tulang yang sering terjadi khususnya pada para manula. Paragraf di atas merupakan salah satu struktur teks eksposisi, yaitu… A. Pembahasan B. Keterangan C. Kesimpulan D. Pernyataan umum E. Pembahasan lanjutan Langkah-langkah menyunting Laporan Hasil Observasi berikut ini yang benar adalah.... A. mencermati seluruh naskah, menemukan kesalahan pada tabel, membenahi kesalahan pada tabel, menulis kembali. B. membaca keseluruhan naskah, menemukan kesalahan penggunaan kosakata, konjungsi, kalimat, mekanika, menulis kembali naskah dengan membenahi yang salah. C. menemukan kesalahan pada seluruh kalimat, mencoret kesalahan, membenahi kesalahan pada kalimat. D. membaca naskah secara keseluruhan, menemukan kesalahan, membenahi kesalahan. E. menemukan kesalahan pada kosakata, kalimat, konjungsi,membenahi kesalahan sesuai dengan kesalahan

Jawaban:

1c,

2.a

3.c

4.c

5.b

6.a

7.e

8.d

9.d

10.d

11.d

12.b

semoga membantu

maaf klo ada yang salah

5. 24. Laporan tersebut disusunsesuai format laporan. Laporansudah dibuat secara tepat, yakniterdiri dari latar belakang,maksud dan tujuan, topikwawancara, waktu dan tempatkegiatan, hasil wawancara, sertakesimpulan. Kalimat di atasmerupakan contoh .... *a. laporan hasil wawancarab. komentar laporan hasilwawancarac. maksud dan tujuan wawancarad. topik wawancara plis apa jawabannya​

Jawaban:

c .maksud dan tujuan wawancara

6. Tolong di jawab ya kak tapi jawab nya yang jelad, bener, dan lengkap kalo ga lengkap gausah dijawab26. Tuliskan 3 (tiga) contoh penerapan musyawarah untuk mufakat di sekolah!27. Adi selalu berdoa sebelum dan sesudah makan. Mencerminkan sila berapakah sikap Adi tersebut!Bagaimanakah bunyi sila tersebut?28. Tuliskan 3 (tiga) contoh pengamalan sila ke-5 Pancasila yang berhubungan dengan pelestarian hewan!Tuliskan langkah-langkah dalam membuat kesimpulan!30. Perhatikan teks laporan berikut!Tanaman anggrek merupakan salah satu tanaman hias. Tanaman ini memiliki banyak jenis. Jenis-jenis tanaman anggrek tersebar di setiap daerah tropis. Keragaman tersebut membuat tanaman anggrekmenjadi spesial. Setiap tanaman anggrek memiliki bentuk bunga yang khas. Bentuk ini yang membedakanantara bunga anggrek yang satu dengan bunga anggrek lainnya.Tuliskan ide pokok dari teks di atas!31. Jelaskan yang dimaksud dengan komik!32. Jelaskan yang dimaksud ide pokok!33. Tuliskan jenis paragraf berdasarkan letak kalimat utamanya!34. Tuliskan langkah-langkah yang dilakukan pemerintah untuk melindungi kelestarian hewan!35. Tuliskan tujuan dari upaya pelestarian hewan!36. Jelaskan manfaat reboisasi!37. Jelaskan latar belakang berdirinya ASEAN!38. Tuliskan batas-batas wilayah daratan Indonesia!39. Tuliskan negara-negara anggota ASEAN yang berbentuk kepulauan!40. Tuliskan langkah-langkah membuat patung dari tanah liat​

Jawaban:

26.) Musyawarah pemilihan ketua kelas , Musyawarah pembagian kelompok piket kelas , Musyawarah Pembagian Kelompok tugas.

27.) Sila ke 1 , Ketuhanan yang maha ESA.

28.) Memberi makan hewan , Memberi kasih sayang terhadap hewan , Tidak mengganggu mereka Selagi mereka tidak menggangu kita.

Penjelasan : the name of adil,dimana manusia rata rata tak diperlakukan seperti itu,kita terhadap hewan pun harus begitu , Tidak baik menyiksa:)

30.) Bunga anggrek memiliki banyak jenis/bermacam-macam jenis.

31.) Komik adalah media yang digunakan untuk mengekspresikan ide dengan gambar, sering dikombinasikan dengan teks atau informasi visual lainnya.

32.) Ide pokok atau gagasan utama adalah sebuah topik yang akan dibahas di dalam sebuah paragraf.

33.) berdasarkan letak kalimat paragraf dibedakan menjadi:

-paragraf deduktif: gagasan kalimat terletak diawal paragraf

-paragraf induktif: gagasan kalimat terletak diakhir paragraf

-paragraf campuran: gagasan kalimat terletak diawal dan akhir paragraf.

34.) • membuat pengkaran hewan.

• membuat surat izin untuk pemburuan hewan.

• memperkembang biakan hewan - hewan yang terancam punah.

35.) Untuk menjaga suatu makhluk hidup dari kepunahan. Supaya manusia dapat memenuhi kebutuhan hidup. Supaya makhluk hidup tersebut dapat terus berkembang biak.

36.) Mencegah terjadinya erosi tanah yang bisa disebabkan oleh angin dan juga air hujan yang berturut-turut. Membuat tanah tetap kokoh sehingga risiko tanah longsor bisa dihindari. Mengurangi efek dari pencemaran udara dan global warming.

37.) Latar belakang berdirinya ASEAN adalah adanya persamaan-persamaan pada wilayah, di bidang budaya, nasib atau sejarah, ekonomi, dan kepentingan.

38.) ⇒ Sebelah utara berbatasan dengan Malaysia (Malaysia Bagian Timur) dan Laut Cina Selatan

⇒ Sebelah selatan berbatasan dengan Timur Leste, Australia dan Samusera Hindia

⇒ Sebelah timur berbatasan dengan Papua Nugini dan perairan Samudra Pasifik.

⇒ Sebelah barat berbatasan dengan Samudera Hindia.

39.) Brunei Darussalam, Filipina, Indonesia, Malaysia, dan Singapura.

40.) 1. siapkan tanah liat atau gambut( tanah yang susah dilalui air)

2. Tentukan tema patung yang akan dibuat

3. siapkan air untuk membentuk tanah tersebut

4. lalu jika sudah rapikan bentuk patung dengan jari tangan

5. Jika sudah jemur patung tersebut dibawah sinar matahari.

Penjelasan :

Semoga dapat membantu:'D

7. Pertama-tama remes mie instan 2-3 kali remes, lalu rebus. 2) Tiriskan mie, lalu campurkan dengan dua butir telur yang telah dibumbui. 3) Panaskan minyak, lalu goreng mie hinnga kecokelatan. 4) Omelet mie telah siap dihidangkan.Kutipan teks tersebut terdapat dalam struktur teks bagian....5 poinLatar belakangKesimpulanTujuanLangkah-langkahYakinlah bahwa kalian telah mengenakan pakaian dengan rapi atau mengenakan pakaian sesuai dengan isi puisi yang akan kalian baca. Berdirilah dengan tegak dan tenang di atas pentas sebelum kalian memulai membaca. Kuasailah pentas dan penonton dengan mengarahkan pandangan ke segala penjuru sambil memberikan penghormatan kepada mereka dengan cara menganggukkan kepala. *Tujuan dalam teks prosedur pada soal di atas adalah ....5 poinuntuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.untuk mengetahui teknik membaca puisi di atas pentas.untuk mengembangkan secara kreatif sebuah puisi.untuk mengetahui cara membaca puisi dengan baik.Berikut yang bukan kata kerja imperatif adalah..... *5 poinpanaskanmasukkanmeratatambahkanSetelah santan mengeluarkan minyak, kecilkan api dan masukkan bahan pelengkap kelapa serundeng yang sudah disangrai dan dikeringkan. *Yang termasuk kata berakhiran -kan pada kalimat di atas adalaha....5 poinkecilkan - masukkanmengeluarkan - kecilkanmasukkan - dikeringkankecilkan - dikeringkanContoh kata kerja Imperatif adalah..... *5 poinmelakukanadalahambillahmenjadiHal yang harus diperhatikan supaya teks prosedur dapat dipahami pembaca adalah.... *5 poinTerdapat nama penulis teks prosedurTerdapat nama tempat penulisan teks prosedurTerdapat informasi dan petunjuk yang jelas dan tidak berbeli-belitTerdapat waktu penulisan teks prosedurSyarat sebuah judul teks prosedur, yaitu.... *5 pointerbaca jelas, spesifik, dan sesuai dengan isi yang terdapat di dalam teks prosedurterlihat sederhanaterlihat sama seperti judul teks lainnyaterlihat berbeda dari judul teks lain(1) Sampai di sini penampilan ruangmasih standar gaya minimalis seperti yang sering kita lihat pada umumnya. (2)Jangan dibiarkan karena dapat membuat rumah berkesan tidak atau belum selesaiakibat terlalu bersih, bahkan cenderung gersang. (3) Sementara itu, sebuahrumah tinggal, betapa pun sederhananya tetap harus ada sentuhan manusiawi agar lebihhidup. *Kalimat yang menyatakan perintah ditandai dengan nomor ….5 poin(1)(2)(3)(1), (2)Anda akan merasa bangga dengan hasil kerja yang memuaskan. *Kalimat di atas dalam struktur teks prosedur merupakan......5 poinTujuanlangkah-langkahbahan dan alatkomentar umumPetunjuk membuat mie rebus: 1. Tuangkan mie yang sudah matang beserta kuahnya. 2. Rebus mie dan bahan pelengkap dalam air 400 cc. 3. Taburkan bawang goreng dan mie lezat siap saji. 4. Sementara mie dimasak siapkan campuran bumbu secukupnya. *Langkah-langkah pembuatan mie sesuai urutan yang tepat adalah.....5 poin1 – 2 – 3 – 42 – 4 – 1 – 32 - 1 – 3 – 43 – 1 – 4 – 2Tujuan teks laporan hasil observasi adalah.... *5 poinmemberikan informasi faktualmerinci suatu objekmembimbing langkah-langkahmenggambarkan suasanaTeks laporan hasil observasi, berisi tentang … *5 poinlangkah-langkah suatu kegiatangambaran sebuah obyek yang abstrakmenceritakan alur peristiwailmu tentang konsep hasil dari penelitianObservasi dapat dilakukan secara langsung dengan cara... *5 poinMelihatMembacaMendengarkan informasiMembaca beritaDi bawah ini struktur dari teks laporan hasil observasi adalah… *5 poinPenyataan umum dan aspek yang dilaporkanTesis, argumentasi, penegasan ulangAbstraksi, orientasi, krisis, reaksi, dan simpulanPernyataan umum dan aspek yang dijelaskanPernyataan umum dan aspek yang dilaporkan merupakan struktur dari teks.... *5 pointeks laporan hasil observasiteks eksposisiteks anekdotteks negosiasiDikarenakan teks laporan hasil observasi merupakan laporan, maka harus menggunakan istilah ilmiah. Hal ini dilakukan untuk..... *5 poinmeyakinkan pembaca tentang faktapenggunaan aspek kebahasaan yang tepatmeyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuanmenilai suatu karya ilmiahTeks laporan hasil observasi harus disajikan dengan menggunakan bahasa yang jelas, mudah dipahami, dan tidak berbelit-belit. Hal ini dilakukan untuk menghindari.... *5 poinkesalahpahaman pembacaketerlibatan tokoh masyarakatkesalahan penulisansalah tafsirDalam laporan hasil observasi sering ditemukan penggunaan antonim dan sinonim. *Sinonim adalah....5 poinlawan katapersamaan makna katakata barukata-kata indahTeks laporan hasil observasi memuat informasi yang disajikan harus sesuai dengan ..... yang didapatkan dari hasil penelitian. *Kata yang tepat untuk mengisi titik-titik di atas asdalah....5 poinopinifaktapendapatargumentasiTeks laporan hasil observasi adalah teks yang berisi penjabaran umum/melaporkan sesuatu berupa hasil dari... *5 poinpengamatanpenilaiankoreksipenulisan​

Jawaban:

1. Langkah-langkah

2. Untuk memahami cara membaca puisi di atas pentas.

3. Merata

4. Kecilkan-masukkan

5. Ambillah

6. Terdapat informasi dan petunjuk yang jelas dan tidak berbelit-belit

7. Terbaca jelas, spesifik, dan sesuai dengan isi yang terdapat di dalam teks prosedur

8. (2)

9. Komentar umum

10. 2-4-1-3

11. Memberikan informasi faktual

12. Ilmu tentang konsep hasil dari penelitian

13. Melihat

14. Pernyataan umum dan aspek yang dilaporkan

15. Teks laporan hasil observasi

16. Meyakinkan pembaca bahwa tulisan tersebut dibuat dengan menyertakan ilmu pengetahuan

17. Kesalahpahaman pembaca

18. Persamaan makna kata

19. Fakta

20. Pengamatan

8. III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!1. Apa pengertian dari wawancara?Jawab : .wawancara artinya..............................................................................................................2. Jelaskan mengenai 5W+1H !Jawab : .......................................................................................................................................................................3. Sebutkan langkah-langkah sebelum melakukan wawancara!Jawab : .......................................................................................................................................................................4. Sebutkan kriteria pertanyaan wawancara yang baik!Jawab : .......................................................................................................................................................................5. Mengapa kita harus menggunakan bahasa yang baik dan benar saat wawancara?Jawab : .......................................................................................................................................................................6. Apa yang dimaksud dengan narasumber?Jawab : .......................................................................................................................................................................7. Bagaimana syarat pertanyaan wawancara yang baik dan benar?Jawab : .......................................................................................................................................................................8. Jelaskan isi latar belakang masalah dalam laporan hasil wawancara!Jawab : .......................................................................................................................................................................9. Sebutkan format laporan hasil wawancara!Jawab : .......................................................................................................................................................................10. Sebutkan hal-hal yang perlu disebutkan pada bagian inti laporan hasil wawancaraJawab : .......................................................................................................................................................................11. Siapakah Narasumber yg cocok jika kita ibgin mengetahui ttg SDA kelautan? Jawab : .......................................................................................................................................................................12. Berisi apakah laporan hasil wawancara?Jawab : .......................................................................................................................................................................13. Apa yang dilakukan setelah selesai melakukan wawancara?Jawab : .......................................................................................................................................................................14. Buatlah contoh dua pertanyaan yang baik untuk ditanyakan kepada narasumber !Jawab : .......................................................................................................................................................................15. Bagaimana kriteria narasumber yang baik?Jawab : .......................................................................................................................................................................16. Sebutkan kriteria-kriteria pertanyaan wawancara yang baikJawab : .................................................................................................17. Mengapa pertanyaan dalam wawancara harus menggunakan bahasa yang baik dan benar?Jawab : .................................................................................................18. Buatlah sebuah kalimat tanya yang menanyakan alasan !Jawab : .................................................................................................19. Kapan kita harus menulis laporan hasil wawancara?Jawab : ............................................................20. Buatlah lima pertanyaan wawancara bertema tumbuhan langka !Jawab : ............................................................​

1. Wawancara merupakan percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara.

2. What : Apa yang terjadi?

Who : Siapa yang terlibat dalam peristiwa itu?

Why : Mengapa hal itu bisa terjadi?

When : Kapan peristiwa itu terjadi?

Where : Di mana peristiwa itu terjadi?

How : Bagaimana peristiwa itu terjadi?

3. 1. Menyusun daftar pertanyaan berdasarkan riset

2. Mempersiapkan diri sebelum wawancara

3. Menggunakan gaya yang berbeda untuk berbagai wawancara

4. Melakukan wawancara sesuai panduan

5. Pertahankan alur wawancara

6. Bertanya atau meminta secara spesifik

7. Mencatat poin penting dalam jawaban narasumber

4. 1. singkat dan jelas,

2. menginspirasi jawaban,

3. memiliki fokus,

4. bersifat probing atau divergen,

5. bersifat validatif atau penguatan,

6. memberi kesempatan peserta didik untukberpikir ulang,

7. merangsang peningkatan tuntutan kemampuankognitif, dan

8. merangsang proses interaksi.

5. Kita harus menggunakan bahasa yang baik dan benar saat wawancara agar tidak terjadi kesalahartian maksud. Penjelasan: Jika tidak menggunakan bahasa yang baik alias buruk, maka akan terjadi kesalahartian dan memperburuk wawancara.

6. Narasumber adalah istilah umum yang merujuk kepada seseorang, baik mewakili pribadi maupun suatu lembaga, yang memberikan atau mengetahui secara jelas tentang suatu informasi, atau menjadi sumber informasi untuk kepentingan pemberitaan di media massa.

7. 1. Pertanyaan dalam wawancara minimal meliputi 5W+1H , yaitu who, what, where, when, why, dan how dalam bahasa Indonesia siapa, apa, dimana, kapan, mengapa dan bagaimana.

2. Pertanyaan disusun menggunaan bahasa yang jelas, singkat, baik, sopan, dan tidak menyinggung perasaan orang yang diwawancarai.

8. isi latar belakang masalah dalam laporan hasil wawancara adalah pengantar umum dari topik apa yang akan di wawancarai oleh pewawancara.

9. 1. latar belakang

2. maksud dan tujuan

3. topik wawancara

4. waktu dan tempat kegiatan

5. laporan hasil wawancara

6. kesimpulan

10. 1. menentukan tema atau topik wawancara.

2.mempelajari masalah yg berkaitan dgn tema wawancara.

3.menyusun daftar atau garis besar pertanyaan yg akan diajukan(5W + 1H)

4.menentukan narasumber dn mengetahui indentitasnya.

11. orang yang asli dari daerahnya sendiri.

12. Berisi poin-poin yang hendak dicapai ketika melakukan proses wawancara. Berisi topik pembicaraan / bahasan wawancara. Berisi daftar pewawancara dimulai dari penanya, pencatat, dokumentasi, dll. Berisi pertanyaan yang ditanyakan pewawancara dan jawaban yang diberikan narasumber dalam bentuk dialog tertulis.

13. 1. Sebuah ucapan terima kasih.

2. Ikuti instruksi dengan baik.

3. Menanyakan kabar melalui telepon.

4. Siapkan interview kerja kedua.

5. Tetaplah keep in touch.

14. 1. suda berapa lama anda menjadi dokter.

2. jam berapa biasanya anda bekerja.

15. 1. Tepat waktu

2. Responsif

3. Sopan dalam bertutur kata

4. Menguasai dan mengerti hal yang diperbincangkan

5. Jujur dan obyektif

6. Mengerti untuk siapa Ia Menyampaikan Informasi

7. Interaktif dan komunikatif

16. sama seperti jawaban no.4

17. sama seperti jawaban no.5

18. 1. mengapa anak itu berjualan roti?

2. mengapa Tante itu membeli banyak baju?

maka jawabannya harus menyatakan alasan yang harus memakai kata pertama "karena"

1. karena ia harus membantu orangtua nya

2. karena ia ingin menyumbangkan nya kepada korban gempa.

19. setelah mewawancarai orang

20. 1.Mengapa Hewan Langka Slalu Di Buru?

2.Mengapa Hewan Langkah Harus Di Budidayakan?

3.Mengapa Hewan Langkah Tdk Bolh Punah?

4.Sebutkan Nama2 Hewan Langkah?

5.Di Mana Tempat Yang Cocok Untuk Hewan Langkah?

9. Buatlah contoh laporan penelitian,harus ada1.Latar belakang2.Rumusan masalah3.Tujuan4.Manfaat5.Bahan dan alat yang di gunakan6.Cara kerja7.Hasil pengamatan​

Jawaban:

pekerjaan

ekonomi

mengetahui pekerjaan

buku tulis,pensil

mencari narasumber

sangat menarik

Penjelasan:

semoga betul

10. 1. Seseorang yang memberikan informasi saat wawancara disebut a Narasumber b Guru Operator d. Pewawancara 2. Contoh kalimat wawancara yang paling sopan adalah ... a tanya Pak? b. Saya Tanya, Pak? G. Saya bertanya, Pak? d bolehkah saya bertanya, Pak? 3. Hal yang harus dipersiapkan sebelum melakukan wawancara, kecuali .... a membuat janji b. mempersiapkan pertanyaan c. mengundurkan diri d. datang tepat waktu Tujuan kita membudidayakan sumber daya hayali, kecuali a mendapatkan penghasilan sendin D. membuka lapangan kerja o mengembangkan potensi pada din sendin d. membuang buang waktu 3. Format penulisan laporan hasil wawancara yang tepat adalah ... a latar belakang, tujuan, waktu dan tempat, simpulan dan topik b. latar belakang, tujuan, topik, waktu dan tempat kegiatan laporan hasil wawancara dan simpulan kesimpulan, latar belakang, tujuan dan topik d laporan hasil wawancara, kesimpulan topik, waktu dan tempat, dan latar belakang

Jawaban:

1. A

2. D

3. tidak ada yang benar

11. Bisa tolong kasih kesimpulan gak? singkat aja jgn panjang2 soalnya kesimpulannya harus dihafalin dalam bahasa inggris hhe..TERIMA KASIHBullying:Penyakit yang harus dibasmiCatatan:Semua nama sudah diubah demi menjaga rahasia dari semua yang terlibat, termasuk korban.Sebuah akhir yang tragis untuk pendidikan yang baru saja dimulai, Kiki, 13 tahun, berhenti bersekolah karena teman sekelasnya mengolok-olok dirinya tanpa henti. Mereka sengaja menemukan latar belakangnya yang sederhana, ayahnya menjadi penjual keliling. Di lain kasus, Dinda 15 tahun tak bisa tahan lagi. Dia menjadi depresi, meninggalkan sekolah, dan tinggal dirumah karena gagal di bangku SMP.Dan lagi di kasus lainnya, beberapa kakak kelas dari SMP mengambil 7 siswa SMP dan menjadikan mereka bahan pukulan. Sherry, salah satu dari 7 siswa SMP, dilarikan ke rumah sakit karena mengalami memar di bagian perutnya. Dia sangat takut untuk pergi ke sekolah. Julie, 20 tahun, kelas 5 SD, dimulai dari kelas 1 SD memiliki pengalaman trauma. Dia sangat sedih menjadi bahan kekejaman bullying oleh teman-teman kelasnya karena dia kelebihan berat badab. Mereka biasa memanggilnya gajah Sumatera, babon, gentong, dan nama-nama lainnya.Ada beberapa kasus lebih dari ratusan kasus yang mirip dan angka ini akan semakin bertambah. Di Indonesia bullying banyak bentuknya, mulai dari menggoda hingga penyalahgunaan ekstrim. Meskipun insiden penggertakan sudah biasa, sayangnya tidak dipandang sebagai masalah utama. Penelitian terbaru dilakukan oleh National Child Protection Commision (KOMNAS Perlindungan Anak) menunjukkan bahwa lebih dari setengah kasus bullying dilaporkan karena fakta bahwa itu dianggap normal di beberapa bagian masyarakat. Dan juga orang yang mendapat bullying tidak mau melaporkan kejadian itu karena mereka marasa akan "membuat masalah besar". Atau lebih buruk, mereka sangat ketakutan lalu mereka tidak percaya siapapun dan tidak mau membagi keadaan buruk mereka kepada siapapun (http://asianewsnet.net/news-34263.html). Isu adanya bullying sudah menjadi masalah selama bertahun-tahun tetapi baru-baru ini mendapat pusat perhatian dari media masa ketika beberapa masalah dipublikasikan.Bullying mempengaruhi mental dan fisik anak-anak. Diperkirakan bahwa ratusan anak-anak bolos sekolah setiap hari karena takut akan dianiyaya oleh murid yang lain dan di beberapa kasus yang ekstrim mereka memilih sekolah di rumah, atau dalam keadaan parah mereka akan berhenti belajar sama sekali (http://bullyingstatistic.org/content/facts-on-bullying.html).Anak-anak seharusnya tidak berada dalam ketakutan. Mereka tidak seharusnya takut. Sebaliknya, mereka seharusnya melihat kedepan setiap hari sekolah dan menikmati kehidupan sekolah. Menurut penelitian, bullying selalu bersemangat dalam masyarakat Indonesia, tetapi itu telah muncul ke permukaan karena proliferasi baru-baru ini teknologi media. Saat bullying ini lazim dalam masyarakat, ini penting bahwa setiap orang seharusnya sadar akan kejahatan sosial ini. Seharusnya diadakan kampanya untuk meningkatkan kesadaran setiap orang harus bekerja sama, perangi ini, untuk menghentikan ini. Hal ini menyedihkan melihat anak-anak kita terisolasi dari pergaulan karena mereka diperlakukan buruk. Menurut opini saya bahwa tidak ada seseorangpun mempunyai hak untuk mengusik atau membuat orang lain merasa rendahan. Anak-anak itu adalah masa depan kita dan kita seharusnya membuat setiap kemungkinan usaha untuk menghentikan bullying.Saya ingin menunjukkan bahwa bullying adalah masalah besar dan tanggung jawab bagi setiap orang. Jika kamu menaafkan pelaku bullying dengan berbagai cara, dalam bentuk apapun, itu berarti kamu mengambil bagian baik langsung atau tidak langsung akan menjadi diam. Mayoritas dari orang-orang setuju bahwa kita harus bekerja keras menuju menghilangkan masalah ini.Beberapa orang mungkin mempertimbangkan untuk menejek orang sebagai lelucon, walaupun itu adalah struktur yang lucu untuk orang lain. Ejekan kecil dapat menumbulkan banyak rasa sakit dan penderitaan. Sementara itu mungkin tampak tidak bersalah tetapi efek kumulatif dapat sangat merusak. Selain itu, dengan meningkatnya perasaan sakit, contoh lain memotong sedikit lebih akhirnya menjadi sakit.Kemungkinan terbesar bahwa bullyinh terjadi di sekolahmu, jadi sudah kewajiban dari setiap murid untuk menjaga teman sekelas dan mencoba untuk berhenti bullied. Jika tidak bekerja, kamu harus memberitahu guru atau orangtuamu.Tidak banyak dari kita berfikir untuk menghentikan ini. Selama itu tidak terjadi kepada kita, kenapa harus kita terlibat, kenapa harus kita mengganggu? Tetapi waktu menuntut kita untuk menjadi aktif terlibat dalam pemberantasan bullying (Farrington, 1993).Jadi jika lain waktu kamu melihat seseorang mendapat perlakuan bullying, apakan kamu mencoba untuk menghentikan atau membiarkan itu terjadi? Ingat, bullyinh adalah masalah semua orang; oleh karena itu semua orang harus menjadi bagian dari solusisnya.

Follow you can unlivable wotk , in our the is you have save you.

kita tidak boleh membully siapapun, kita harus menjaga satu sama lain. jika kita membully orang lain, kita bisa saja telah menghancurkan masa depan orang lain, kenapa? karena dengan kita mengejeknya dan kita bilang hanya lelucon, bisa saja orang itu tak terima, dia merasa diri dia rendah, dan dia bisa takut untuk sekolah, takut bertemu yang lain, karena dia merasa dia itu rendah, dia takut di bully, dll. jadi kita jangan membully, karena bisa saja saat kita menganggap lelucon padahal orang itu tak terima dan berpengaruh buruk.
maaf kalau salah

12. 1-4Ada sorang murid sekolah yang sangat nakal dan sering membolos dari sekolah. Suatu saat berencana untuk mengambil dan memetik buah-buahan dari suatu kebun tanpa sepengetahuan pemiliknya. Pemilik kebun ini, di setiap musim panen, selalu membanggakan hasil panennya yang sangat baik. Pada musim semi, dia bisa menunjukkan bunga-bunga yang mekar pada pohonnya dan di musim gugur dia bisa memetik apelnya yang telah ranum. Suatu hari, pemilik kebun ini melihat murid sekolah ini dengan sembarangan memanjat pohon buah dan menjatuhkan buah-buahan yang telah masak maupun belum masak. Murid nakal ini bahkan mematahkan dahan-dahan pohon, dan melakukan begitu banyak kerusakan. Dengan demikian, pemilik kebun ini mengirimkan laporan berisikan keluhan kepada kepala sekolah tempat anak tersebut bersekolah. Kepala sekolah ini datang segera ke kebun tersebut dan membawa murid-murid yang lain di belakangnya. Kepala sekolah ini ingin memarahi dan menghukum murid nakal tersebut dan memberikan contoh kepada murid lainnya bahwa setiap perbuatan yang nakal, akan mendapatkan hukuman. Tetapi apa yang terjadi? Rencana kepala sekolah tersebut menjadi berantakan dan malah memperparah keadaan. Hal itu karena saat murid-murid yang lain melihat pohon apel yang telah ranum, mereka langsung menyerbu ke kebun dan memanjat pohon serta memetik buah apel dari pohon. 1. Sebutkan latar yang terdapat pada teks tersebu! 2. Tuliskan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks tersebut beserta perwatakannya!3. Apakah amanat yang terdapat pada teks tersebut? 4. Sebutkan konjungsi yang digunakan dalam teks tersebut! ​

Jawaban:1.di sekolah

di kebun

2.kepala sekolah

murid yang nakal

pemilik kebun

murid murid lainnya

3.Janganlah jadi anak yang nakal yang

yang dapat menyusahkan orang lain

dan jadilah anak yang baik dan ber

manfaat bagi orang lain.

Penjelasan:

semoga membantu

13. 24. Laporan tersebut disusunsesuai format laporan. Laporansudah dibuat secara tepat, yakniterdiri dari latar belakang,maksud dan tujuan, topikwawancara, waktu dan tempatkegiatan, hasil wawancara, sertakesimpulan. Kalimat di atasmerupakan contoh ....a. laporan hasil wawancarab. komentar laporan hasilwawancarac. maksud dan tujuan wawancarad. topik wawancara apa jawabannya ​

Jawaban:

A. Laporan hasil wawancara

Penjelasan:

14. 1. Suatu cara untuk mengumpulkan keterangan dengan mengajukan pertanyaan langsung kepada narasumber disebut... A. Narasumber B. Wawancara C. Pewawancara D. Formulir 2.Orang yang memberikan keterangan atau informasi disebut... A. Narasumber B. Wartawan C. Pewawancara D. Orator3.Orang yang melakukan tanya jawab dengan narasumber dengan tujuan untuk memperoleh informasi yang dibutuhkan disebut.... A. NarasumberB. WawancaraC. PewawancaraD. Formulir4.Sebelum melakukan wawancara, sebaiknya kita mempersiapkan daftar.... *A. JawabanB. PertanyaanC. MenuD. Hadir5.Dalam wawancara, untuk menanyakan alasan sebaiknya menggunakan kata tanya... *A. KapanB. BerapaC. BagaimanaD. Mengapa6. Salah satu syarat dalam wawancara adalah...... *A. Menjalin hubungan yang baik dengan narasumberB. Beramai – ramai mendatangi narasumberC. Membawa oleh – oleh untuk narasumberD. Memaksa narasumber untuk bicara7. Dibawah ini contoh langkah – langkah sebelum wawancara antara lain........... A. Membuat pertanyaan sulit supaya narasumber kesulitan menjawabB. Orang yang akan didatangi tanpa diberi tahu untuk diwawancaraiC. Menyusun daftar pertanyaan yang akan ditanyakanD. Menyebutkan nama narasumber secara lengkap8. Kata tanya yang digunakan untuk menanyakan jumlah adalah....... *A. KapanB. SiapaC. ApaD. Berapa9. Rizki melakukan wawancara tentang pembuatan pupuk kompos untuk mengetahui manfaat pupuk kompos. Pernyataan di atas merupakan laporan wawancara bagian.... *A. Waktu dan Tempat kegiatanB. Latar BelakangC. Maksud dan TujuanD. Kesimpulan10. Berikut adalah ciri-ciri pertanyaan yang baik adalah...kecuali... *A. Sesuai topikB. Menggunakan pertanyaan yang panjangC. Menggali lebih banyak informasiD. Pertanyaan tepat sasaran11. Perhatikan percakapan berikut! Budi : "Maaf, Pak saya mengganggu waktu Bapak.” Pak Joko : “Oh, tidak apa-apa Nak.” Budi : ...................................................... Pak Joko : “Oh, boleh saja. Apa yang ingin kamu ketahui?”Kalimat yang tepat diucapkan Budi adalah .... *1 poinA. Boleh saya tanya -tanya ke Bapak?B. Boleh saya mewawancarai Bapak?C. Bolehlah saya bertanya kepada Bapak?D. Boleh kan saya tanya sedikit kepada Bapak?12. Alat-alat di bawah ini yang cocok dibawa untuk mendukung kegiatan wawancara adalah …. *A. Buku catatan, alat tulis dan alat perekamB. Sepatu, tas dan sepedaC. Komputer, kabel dan kipas anginD. Bolpoin, kuas dan kanvas putih13. Setelah selesai melakukan wawancara dengan narasumber sebaiknya kita …. *A. Meminta foto dengan berbagai gayaB. Mengucapkan terima kasih dan permohonan maafC. Meminta narasumber meringkas jawabannyaD. Menyuruh narasumber segera pulang14. Manfaat membawa alat pencatat dan perekam ketika wawancara adalah …. A. Membantu mengingat hal-hal penting saat wawancaraB. Membuat wawancara tampak menjadi lebih kerenC. Membuat narasumber menjadi lebih cepat menjawab pertanyaanD. Membuat wawancara berjalan lebih cepatTolong di jawab ya pointnya gede loh​

Jawaban:

1.b.wawancara

2.b.wartawan

3.c.pewawancara

4.B.pertanyaan

5.C.bagaimana

6.A.menjalin hubungan yang baik dengan narasumber

7.C.menyusun daftar pertanyaan yang akan ditanyakan

8.D.berapa

9.C.Maksud Dan tujuan

10.B.menggunakan pertanyaan yang panjang

11.B.boleh Saya mewancarai BAPAK

12.A.Buku catatan,alat tulis dan alat perekam

13.B.memgucapkan terimakasih Dan permohonan maaf

14.A.MEMBANTU mengingat Hal hal penting Saat wawancara

MAPEL:BAHASA INDONESIAKELAS:V

SEMOGA MEMBANTU

15. Unsur kegiatan penelitian yang berarti berusaha mendapatkan sesuatu hal yang baru untuk mengisi kekosongan atau kekurangan adalah ....A. Unsur IlmiahB. Unsur PengembanganC. Usaha Pemecahan MasalahD. Unsur Pengujian KebenaranE. Unsur Penemuan2. Karya ilmiah yang dibuat oleh mahasiswa S2 untuk mendapatkan gelar master disebut ...A. MakalahB. SkripsiC. DisertasiD. TesisE. Artikel3. Berikut ini merupakan contoh judul karya tulis/ilmiah geografi yang berhubungan dengan Sumber Daya Alam dan Lingkungan adalah ....A. Dampak Erupsi Merapi Tahun 2010 Terhadap Kondisi Desa CangkiranganB. Efektifitas Bussway Sebagai Moda Transportasi Massa Di JakartaC. Pengaruh Urbanisasi Terhadap Perkembangan Desa WonosariD. Pengaruh Pembuangan Limbah Pabrik Di Sungai Besole Terhadap Produktifitas Pertanian Desa TrimulyoE. Analisis Pola Pembangunan Pertanian Lahan Kering Di Kecamatan Tepus Kabupaten Gunungkidul4. Pendekatan yang digunakan dalam ilmu Geografi untuk melakukan penelitian ilmiah terhadap suatu permasalahan geografi adalah .....A. Korologi, Korelasi, dan KeruanganB. Kewilayahan, Korologi dan KorespondensiC. Keruangan, Kelingkungan dan KorelasiD. Keruangan, Kelingkungan dan KewilayahanE. Korenspondensi, Korologi dan KelingkunganYang lain:5. "Penelitian ini dilaksanakan untuk meneliti dampak positif dan negatif dari perkembangan media sosial dalam kehidupan sehari-hari" Kalimat di atas termasuk ruang lingkup .....A. Judul PenelitianB. Kerangka Teori PenelitianC. Tujuan PenelitianD. Masalah PenelitianE. Hipotesis Penelitian6. Teknik sampel penelitian yang digunakan apabila populasi penelitiannya tersebar di berbagai wilayah adalah ....A. Sampel Acak SederhanaB. Sampel Acak BerstrataC. Sampel AreaD. Sampel SistematisE. Sampel Gugus7. Metode pengumpulan data/nformasi dengan cara menyampaikan sejumlah pertanyaan tertulis untuk dijawab secara tertulis oleh responden adalah metode ...A. ObservasiB. Pengumpulan Data Penginderaan JauhC. AngketD. WawancaraE. Pengumpulan Data Sekunder8. Metode pengambilan data penelitian dengan melakukan pengamatan langsung dan pencatatan sistematis terhadap obyek penelitian adalah ...A. AngketB. ObservasiC. Data SekunderD. WawancaraE. Data Penginderaan Jauh9. Pernyataan sementara dari suatu penelitian yang belum dibuktikan kebenarannya dinamakan ...A. SampelB. HipotesisC. Latar BelakangD. PopulasiE. Anggapan10. Pencacahan penduduk dengan model survey pada prinsip suatu kegiatan penelitian dan pengambilan data adalah ....A. Pengambilan data penduduk menurut tempat tinggal tetapB. Pengambilan data penduduk di suatu wilayah menggunakan sampelC. Pengambilan data penduduk berdasarkan laporan yang masuk dari masyarakat setiap hariD. Pengambilan data penduduk di suatu wilayah secara menyeluruhE. Pengambilan data penduduk menurut tempat kerja​

Jawaban:

1. E. unsur penemuan

2.E. Artikel

3.A. dampak erupsi merapi tahun 2010 terhadap kondisi desa Cangkirangan

4.B.kewilayahan,korologi dan korespondensi

5.C. tujuan penelitian

6.C. sampel area

7.D. wawancara

8.D. wawancara

9.E. anggapan

10.A. pengambilan data penduduk menurut tempat tinggal tetap.

Penjelasan:

#maaf kalau salah

semoga membantu:)

16. Seorang murid sekolah yang sangat nakal dan sering membolos dari sekolah, suatu saat berencanauntuk mengambil dan memetik buah-buahan dari suatu kebun tanpa sepengetahuan pemiliknya.Pemilik kebun ini, di setiap musim panen, selalu membanggakan hasil panennya yang sangat baik.Pada musim semi, dia bisa menunjukkan bunga-bunga yang mekar pada pohonnya dan di musim gugurdia bisa memetik apelnya yang telah ranum.Suatu hari, pemilik kebun ini melihat murid sekolah ini dengan sembarangan memanjat pohon buah danmenjatuhkan buah-buahan yang telah masak maupun belum masak. Murid nakal ini bahkan mematahkandahan-dahan pohon, dan melakukan begitu banyak kerusakan sehingga pemilik kebun ini mengirimkanlaporan berisikan keluhan kepada kepala sekolah tempat anak tersebut bersekolah.Kepala sekolah ini datang segera ke kebun tersebut dan membawa murid-murid yang lain dibelakangnya. Kepala sekolah ini ingin memarahi dan menghukum murid nakal tersebut dan memberikancontoh kepada murid lainnya bahwa setiap perbuatan yang nakal, akan mendapatkan hukuman.Tetapi apa yang terjadi? rencana kepala sekolah tersebut menjadi berantakan dan malahmemperparah keadaan, karena saat murid-murid yang lain melihat pohon apel yang telah ranum, merekalangsung menyerbu ke kebun dan memanjat pohon serta memetik buah apel dari pohon.1.sebutkan ciri dalam teks cerita fantasi....2.apa yang dimaksud latar suasana.....3.tulislah contoh teks deskripsi yang mencangkup deskripsi umum.......4.jelaskan yang dimaksud ide cerita.....5.apa yang kalian ketahui tentang amanat dalam cerita fantasi.....6.bagaimana gambaran isi teks deskripsi....7.sebutkan latar yang terdapat pada teks tersebut.....8.tuliskan tokoh tokoh yang terdapat pada teks tersebut beserta perwatakannya.....9.apakah amanat yang terdapat pada teks tersebut....10.sebutkan konjungsi yang digunakan dalam teks tersebut.....​

Penjelasan:

maaf kalau salah

jangan lupa follow nanti difollback yaa

17. Membuat laporan berisikan artikel-artikel tentang konfliks SARA yang pernah terjadi di Indonesia (artikel lebih dari 1) beserta hasil analisis kelompokmu terhadap masing masing artikel. contoh analisis: a. Inti permasalahan dalam artikel tersebut b. Kapan dan dimana peristiwa tersebut terjadi c. Bagaimana hal tersebut bisa terjadi/ latar belakangnya d. Siapa saja pihak yang terlibat dalam peristiwa tersebut e. Menurut kelompok kalian, siapa yang bersalah dalam hal tersebut dan alasan kalian apa f. Menurut kalian, apa solusi terbaik untuk mengatasi hal tersebut g. Hal apa yang bisa kita lakukan untuk mencegah terjadinya masalah seperti itu

Jawaban:

a.b.c.d

Penjelasan:

semoga membantu

18. MEMBUAT CONTOH LAPORAN USAHA Laporan kegiatan usaha dengan rincian: 1. latar belakang usaha 2. pemasaran 3. personalia dan pembagian tugas 4. produksi 5. pengelolaan keuangan 6. lampiran

Jawaban:

pertanyaanya apa ya????

19. Seorang murid sekolah yang sangat nakal dan sering membolos dari sekolah, suatu saat berencanauntuk mengambil dan memetik buah-buahan dari suatu kebun tanpa sepengetahuan pemiliknya.Pemilik kebun ini, di setiap musim panen, selalu membanggakan hasil panennya yang sangat baik.Pada musim semi, dia bisa menunjukkan bunga-bunga yang mekar pada pohonnya dan di musim gugurdia bisa memetik apelnya yang telah ranum.Suatu hari, pemilik kebun ini melihat murid sekolah ini dengan sembarangan memanjat pohon buah danmenjatuhkan buah-buahan yang telah masak maupun belum masak. Murid nakal ini bahkan mematahkandahan-dahan pohon, dan melakukan begitu banyak kerusakan sehingga pemilik kebun ini mengirimkanlaporan berisikan keluhan kepada kepala sekolah tempat anak tersebut bersekolah.Kepala sekolah ini datang segera ke kebun tersebut dan membawa murid-murid yang lain dibelakangnya. Kepala sekolah ini ingin memarahi dan menghukum murid nakal tersebut dan memberikancontoh kepada murid lainnya bahwa setiap perbuatan yang nakal, akan mendapatkan hukuman.Tetapi apa yang terjadi? rencana kepala sekolah tersebut menjadi berantakan dan malahmemperparah keadaan, karena saat murid-murid yang lain melihat pohon apel yang telah ranum, merekalangsung menyerbu ke kebun dan memanjat pohon serta memetik buah apel dari pohon.1. Sebutkan latar yang terdapat pada teks tersebut!Jawab:2. Tuliskan tokoh-tokoh yang terdapat pada teks tersebut beserta perwatakannya!Jawab: ....3. Apakah amanat yang terdapat pada teks tersebut?Jawab:4. Sebutkan konjungsi yang digunakan dalam teks tersebut!​

1. sekolah dan kebun .

2. pemilik kebun : protagonis ,

murid : antagonis atau nakal ,

kepala sekolah : protagonis.

3. jangan mengambil milik orang lain tanpa seizin orang tersebut.

4. membolos , mengambil , memetik , pemilik , mematahkan , mengirimkan , menjadi dan memanjat.

semoga membantu,jadikan jawaban terbaik , maaf ya kalau salah .

20. Teks wawancara Sumber Energi dan manfaatnyaPenanya : “Permisi Pak, perkenalkan nama saya Siti dan Beni, kami mendapat tugas dari sekolah untuk wawancara mencari informasi tentang sumber energi dan manfaatnya. Apakah bapak bersedia untuk saya wawancarai?”Nara Sumber : “Oh ya boleh silahkan, Nak!”Penanya : ”Terimakasih Pak. Maaf kalau boleh tahu siapa nama bapak?”Nara Sumber : “Nama saya Eko Wahyu Edi”Penanya : ”Baik, terimakasih . Sekarang kita mulai wawncaranya, ya Pak!”Nara Sumber : “Iya silahkan.”Penanya : “Menurut bapak sumber energi itu ada berapa macam, Pak?”Nara Sumber : “Sumber energi itu ada sumber energi yang bisa diperbaharui, ada yang tidak bisa diperbaharui dan ada juga sumber energi alternatif.”Penanya : “ Apa yang dimaksud sumber energi alternatif, Pak?”Nara Sumber : “Sumber energi alternatif adalah sumber energi yang dapat menggantikan energi dari fosil.”Penanya : “Contohnya apa saja, Pak?”Nara Sumber : “Contohnya matahari, air, angin, gelombang air laut, panas bumi dan bahan bakar bio.”Penanya : “Wah… ternyata banyak juga ya, Pak! Manfaatnya untuk apa, Pak?”Nara Sumber : “Manfaatnya banyak yaitu untuk kelangsungan hidup manusia, hewan, dan tumbuhan. Contoh matahari, air, angin dan gelombang air laut dapat dijadikan sebagai pembangkit listrik. Matahari juga dibutuhkan oleh tumbuhan untuk melakukan fotosintesis.”Penanya : “Kalau bahan bakar bio itu apa, Pak?”Nara Sumber : “Bahan bakar bio itu bahan bakar yang berasal dari hewan dan tumbuhan yang dapat digunakan untuk menggantikan bahan bakar solar atau bensin.”Penanya : “ O…. begitu. Jadi energi alternatif itu banyak contoh dan manfaatnya bagi kita ya, Pak.”Nara Sumber : “Iya nak, tetapi kita harus tetap bijak dalam pemakaian sumber energi tersebut.”Penanya : “Ya, Pak. Terimakasih banyak atas waktu dan informasi dari bapak.”Nara Sumber : “ Sama-sama, nak!”Penanya : “Sekali lagi terimakasih atas informasinya, Kami permisi ya, Pak!”Nara Sumber : “ ya silahkan,”Peserta didik membuat laporan dari teks wawancara yang telah disajikan sesuai dengan langkah-langkah yang telah ditentukan dengan tulisan tegak bersambung.Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah-langkah berikut ini!Baca dan pahami teks wawancara dengan teliti dan cermat!Setelah membaca dan memahami teks wawancara, buatlah laporan wawancara dengan ketentuan:Menuliskan latar belakang dari teks wawancaraMenuliskan maksud dan tujuan melakukan wawancaraMenuliskan topik wawancaraMenuliskan hasil wawancaraMenuliskan kesimpulan dari hasil wawancara ​

Latar belakang dari teks wawancara di atas adalah sekolah dari si penanya sedang belajar dan membahas soal sumber energi dan manfaatnya. Seperti yang kita ketahui, energi listrik saat ini paling banyak berasal dari batu bara. Nah batu bara ini termasuk sumber energi yang sulit diperbaharui, maka dengan pertumbuhan manusia yang begitu cepat bisa saja sumber energi ini cepat habis. Maka penting bagi pelajar untuk mengetahui sumber energi alternatif dan pemanfaatannya.

Penjelasan:

Maksud dan tujuan wawancara:

Memahami soal sumber energi dan pemanfaatannya.Melakukan sistem belajar lapangan, langsung menemui sumber langsung supaya lebih mudah dalam memahami. Mengetahui cara melakukan wawancara.

Topik wawancara : Sumber energi dan pemanfaatannya.

Hasil wawancara:

Terdapat sumber energi yang bisa diperbaharui, tidak bisa diperbaharui dan sumber energi alternatif. Sumber energi alternatif adalah pengganti energi dari fosil.Contoh sumber energi alternatif adalah matahari, air, angin, gelombang air laut, panas bumi dan bahan bakar bio. Manfaat menggunakan sumber energi alternatif adalah menjaga kelangsungan mahkluk hidup. Bisa dijadikan sebagai pembangkit listrik.Bahan bakar bio berasal dari hewan dan tumbuhan yang bisa menggantikan bahan bakar bensin.

Kesimpulan wawancara:

Dalam tugas kali ini, kami melakukan wawancara dengan Eko Wahyu Edi. Dalam wawancara ini kami mengutamakan soal manfaat dari energi alternatif. Adapun terdapat 3 sumber energi yaitu yang bisa diperbaharui, tidak bisa diperbaharui dan sumber energi alternatif.

Energi alternatif, menurut Pak Eko adalah sumber energi yang dapat menggantikan fosil. Energi alternatif ini berasal dari air, angin, gelombang air laut, panas bumi dan bahan bakar bio. Sumber energi alternatif ini dapat menghasilkan listrik yang lebih ramah lingkungan sehingga bisa menjaga kelangsungan mahkluk hidup. Namun, manusia tetap harus bijak dalam menggunakan energi alternatif ini.

Pelajari lebih lanjut:

1. Materi tentang tahapan dalam wawancara https://brainly.co.id/tugas/3710972

2. Materi tentang menarasikan wawancara https://brainly.co.id/tugas/2252374

3. Materi tentang etika wawancara https://brainly.co.id/tugas/1585715

Detail jawaban:

Kelas: 7

Mapel: Bahasa Indonesia

Bab: Laporan

Kode: 7.1.4

#AyoBelajar

21. Ririn membuat laporan penelitian konflik dengan rumusan masalah sebagai berikut, "Mengapa pelajar SMA Mawarjati dapat terlibat bentrok dengan pelajar dari SMA Melatijati?". Berdasarkan contoh rumusan masalah tersebut, latar belakang penelitian yang sesuai adalah

Jawaban:

dilatar belakangi terjadinya bentrokan antar pelajar dari SMA Mawarjati dan SMA Melaatijati

22. Bacalah cerita fantasi berikut untuk menjawab soal nomor 8-10!Seorang murid sekolah yang sangat nakal dan sering membolos dari sekolah, suatusaat berencana untuk mengambil dan memetik buah-buahan dari suatu kebun tanpasepengetahuan pemiliknya.Pemilik kebun ini, di setiap musim panen selalu membanggakan hasil panennya yangsangat baik. Pada musim semi, dia bisa menunjukkan bunga-bunga yang mekar padapohonnya dan di musim gugur dia bisa memetik apelnya yang telah ranum.Suatu hari, pemilik kebun ini melihat murid sekolah ini dengan sembarangan memanjatpohon buah dan menjatuhkan buah-buahan yang telah masak maupun belum masak.Murid nakal ini bahkan mematahkan dahan-dahan pohon, dan melakukan begitu banyakkerusakan sehingga pemilik kebun ini mengirimkan laporan berisikan keluhan kepadakepala sekolah di mana anak tersebut bersekolah.Kepala sekolah ini datang segera ke kebun tersebut dan membawa murid-murid yanglain di belakangnya. Kepala sekolah ini ingin memarahi dan menghukum murid nakaltersebut dan memberikan contoh kepada murid lainnya bahwa setiap perbuatan yangnakal, akan mendapatkan hukuman.Tetapi apa yang terjadi? Rencana kepala sekolah tersebut menjadi berantakan danmalah memperparah keadaan, karena saat murid-murid yang lain melihat pohon apel yangtelah ranum, mereka langsung menyerbu ke kebun dan memanjat pohon serta memetikbuah apel dari pohon................8. Sebutkan latar yang terdapat pada teks tersebut!Jawab:9. Tuliskan tokoh-tokoh dan perwatakannya yang terdapat pada teks tersebut!Jawab:10. Apakah amanat yang terdapat pada teks tersebut?Jawab: .............................................................​

Jawaban:

8. kebun

9.anak sekolah = nakal

kepala sekolah = tidak bijak

pemilik kebun= sombong

10.janganlah melakukan kenakalan dan selalau bijak saat elakaukan sesuatu

Penjelasan:

23. Butalah sebuah laporan hasil wawancara! dengan topik : Pelestarian lingkungan tempat tinggal. Narasumber bisa Ibu, Ayah, kakak, atau teman-teman. lihat contoh laporan wawancara pada video pembelajaran ya. Kalian bisa langsung tulis pada jawaban di bawah ya..Laporan Wajib diisi : 1. Latar Belakang 2. Maksud dan tujuan 3. Topik wawancara 4. Narasumber 5. Pewawancara 6. Waktu dan tempat wawancara 7. Hasil Wawancara 8. Kesimpulan . Ingat sebelum wawancara kalian terlebih dahulu membuat beberapa pertanyaan yang berhubungan dengan topik wawancara. ​

Jawaban:

aink:assalammualalikum buk[kalo bukan muslim gausah dibuat ya]

ibu:waalaikumsallam,ada apa ya?

aink:saya ingin menenyakan mengapa disini banyak orang berkumpul?

ibu:owh disini orng berkumpul karna ingin membersihkan lingkugan kami.

aink:owh,mengapa bapak-bapaknya membersihkan lingkungan rumah bu?

ibu:karna masih ada orang yg tidak bertanggung jawab seperti membuang sampah sembarangan,memetik tanaman,dll,dan akibatnya sudah terjadinya banjir disekitar sini.

aink:owh iya bu dari jam berapakah orang orang di sekitar sini bergotong royong/membersihkan lingkungan bu?

ibu:owh dari sekitaran jam 07.14 tadi.

aink:oke bu,pertanyaan terakhir bu apa tujuan dari kerja samanya di lingkungan ini bu?

ibuk:tujuaanya adalah meningkatkan kebersihan disini dan agar tidak ada lagi kejadian seperti orang orang yg tidak bertanggung jawab.

aink:terima kasih bu sudah menjawab pertannyaan saya ya bu.

ibu:sama sama  dek.

Penjelasan:

topik nya:lingkungan yg harus dijaga.

wawancara:aink

narasumber:ibuk melati.

waktu dan tempat:07.14 [jam sebelum bekerje/bergoton royong]/di linkungan jalan mawar rt 18.

sudah sampai sini,maaf ya kalo salah penulisan,gaje,tidak ada jawaban sebulumnya dll.tapi semoga bermanfaat ya,dan jng dihapus ini butuh perjuangan capek ini nulisnya zheyeng,terima kasih dan bai2 UwU.

Jawaban:

ibu lagi belajar lagu perahu kertas'yang tema sudah selesai pak terimakasih pak terimakasih pak terimakasih pak terimakasih pak terimakasih pak saya kesana ini adalah Jungkook dan follow is tagarm ku adalah salah satu lagi yang bisa gak ya pak sama yang baik dan follow instagram-ku yang tema yang diangkat dari

24. Bacalah teks latar belakang pr untuk menjawab soal nomor 1-5. Saat ini, kebutuhan tenaga terampil di bidang teknologi informasi semakin banyak. Munculnya konektivitas 5G pada tahun 2019 membuat tuntutan ketersediaan tenaga terampil tersebut lebih tinggi lagi. Konektivitas 5G dipadukan dengan teknologi loT (Internet of Things) yang membuat segala macam perangkat menjadi terhubung ke jaringan internet. Kebutuhan tenaga terampil di bidang teknologi ini tidak seimbang dengan ketersediaan di lapangan. Banyak tenaga yang belum menguasai hal-hal baru tersebut sehingga diperlukan program khusus untuk melatihnya hingga terampil. Oleh karena itu, OSIS SMK 1 Kasuruhan bermaksud menyelenggarakan kegiatan seminar yang bertajuk penguasaan sistem informasi berbasis konektivitas 5G dengan sasaran peserta didik SMK. 1. Latar belakang proposal berikut yang memiliki persamaan dengan latar belakang proposal tersebut adalah ... A. Keterampilan berpidato adalah salah satu keterampilan berbicara. Keterampilan berpidato merupakan salah satu dari empat kemampuan utama berbahasa, yaitu menyimak, membaca, berbicara, dan menulis. Oleh karena itu, berpidato merupakan keterampilan penting yang harus dikuasai oleh setiap orang, termasuk peserta didik. Akan tetapi, banyak peserta didik yang mengalami kesulitan untuk berpidato di depan umum. Berdasarkan wawancara dengan guru Bahasa Indonesia SMK 1 Prakarya, diketahui bahwa keterampilan berpidato peserta didik masih rendah sehingga perlu ditingkatkan. P&P Bahar C. Contoh produk dengar tersebu itu, kua digunak barang y kualitas kami ber kegiatar produk b produk y jajanan ra donat ket Darah m kompone Akan tetap darah di kebutuha belakang te Prakarya kegiatan de membantu darah di PL ini juga seba didik SMK u dan peduli D. Informasi keu apabila dis dan tepat p oleh pemaka informasi ti apabila tidak dan tepat w dan Palmon ( pelaporan k faktor yang laporan terse manfaat yang bagi perusah BEI, ketepatan​

Dari pilihan di atas, jawaban A adalah opsi yang paling tepat

25. 1. bagian yang ditulis setelah topik wawancara dalam laporan hasil wawancara adalah... a. waktu dan tempat kegiatan. b. maksud dan tujuan. c. topik wawancara. d. hasil wawancara. 2. dalam laporan hasil wawancara, topik wawancara kita tuliskan pada urutan... a. pertama. b. kedua. c. ketiga. d. terakhir. 3. topik wawancara ditentukan berdasarkan... a. situasi terkini. b. informasi yang ingin diketahui. c. latar belakang narasumber. d. profesi narasumber. 4. urutan laporan hasil wawancara yang benar adalah... a. maksud dan tujuan, latar belakang, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil, kesimpulan. b. latar belakang, maksud dan tujuan, waktu dan tempat kegiatan, topik wawancara, kesimpulan, laporan hasil. c. latar belakang, maksud dan tujuan, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil, kesimpulan. d. latar belakang, topik wawancara, maksud dan tujuan, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil, kesimpulan. 5. ... supaya tanaman padi tidak diserang hama? kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah... a. mengapa. b. apakah. c. bagaimana. d. kapan. 6. laporan tersebut disusun sesuai format laporan. laporan sudah dibuat secara tepat, yakni terdiri dari latar belakang, maksud dan tujuan, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, hasil wawancara, serta kesimpulan. kalimat di atas merupakan contoh... a. laporan hasil wawancara. b. komentar laporan hasil wawancara. c. maksud dan tujuan wawancara. d. topik wawancara. 7. kalimat pertanyaan dalam wawancara sebaiknya disesuaikan dengan. a. tujuan wawancara. b. keahlian narasumber. c. latar belakang narasumber. d. informasi terkini. 8. sikap dan keterampilan yang dilakukan sebelum melakukan wawancara adalah... a. datang tepat waktu sesuai janji. b. mengajukan pertanyaan secara jelas. c. menyebutkan tujuan melakukan wawancara. d. membuat suasana menjadi santai. 9. topik wawancara: pertumbuhan tanaman tembakau narasumber yang tepat sesuai topik wawancara di atas adalah... a. tengkulak tembakau. b. pengusaha tembakau. c. pedagang tembakau. d. petani tembakau. 10. informasi yang didapat dari kata tanya berapa adalah... a. keterangan suatu tempat. b. penjelasan tentang alasan terjadinya suatu hal. c. penjelasan hasil menghitung jumlah secara tepat berupa bilangan. d. bukan berupa benda, pengertian, penjelasan, atau penegasan. penjelasan: tolong di bantu ya kakak² cantik or ganteng. kalau ngga tahu ngga usah dijawab

Jawaban:

1.a

2.c

3.d

4.a

5.c

6.d

7.d

8.d

9.a

10.c

Penjelasan:

maaf kalau salah^-^:-)

26. 12.Tindakan persengkongkola 2 orang/lebih untuk memtuskan suatu tujuan diluar prosedur hukum disebut... 13. Perhatikan pernyataan berikut I. Terwujudnya pemerintah otoriter yang liberal II. Terciptanya tata ekonomi liberal dinegara indonesia III. Mempercepat pertumbuhan ekonomi disuatu negara IV. Memepercepat terwujudnya pemerintahan yang demokratis V. Perkembangnya sistem pemerintahan tertutup menjadi terbuka Dampak postif globalisasi disegala bidang ditunjukan nomor... A. 1,2,3 C. 2,3,4 B. 2,3,4 D. 3,4,5 14. Lembaga lembaga negara pelaksanaan kedaulatan rakyat menurut UUD antara lain... A. MPR,DPR,BPK C. MPR,DPR,DPD B. DPR,DPD,DPRD D. MA,KY,BPK 15. Alasan pancasila dijadikan sebagai dasar negara adalah... A. Sebagai landasan dan dasar bagi pelaksanaan pemerintah B. Merupakan jiwa bangsa harus terwujud dalam lembaga,organisasi yang ada di Indonesia C. Bercermin dalam sikap dan perilaku seluruh warga negara dan aparatur sampai rakyat biasa D. Dijadikan sebagai pedoman hidup dengan aturan yang dibuat untuk mencapai cita cita 16.Latar Belakang HAM dibidang ekonomi diatur dalam UUD NRI tahun 1945..... a. Menghindari adanya monopoli b. Menghapuskan pengangguran di Negara Indonesia c. Jaminan dan kesejahteraan yang sama bagi seluruh Rakyat Indonesia d. Agar koperasi semakin menjamur didaerah terpencil 17. Kemerdekaan bangsa indonesia yang diraih bukan merupakan hadiah tetapi kerja keras bangsa indonesia.Kedaulatan bangsa indonesia tidak berasal dari kekuasaan lain yang lebih tinggi tetapi dari bangsa kita sendiri.Sifat kedaulatan yang dimiliki bangsa Indonesia ..... a. Asli b. Absolut c. Permanen d. Bulat 18. Perhatikan Contoh berikut! 1.Pengabdian sesuai profesi 2.Mengikuti Pkn 3.Mengikuti pelatihan dasar militer 4.Demi endapatkan penghargaan 5.Mengikuti kelangsungan Hidup 6.Menjaga kewibawaan para pejabat Dari contoh tersebut yang merupakan bentuk usaha bela negara adalah .... a. 1,2,3 c.3,4,5 b. 2,3,4 d.4,5,6 19.Perhatikan Pernyataan berikut! 1) Kaidah yang bersumber dari hati nurani 2) Kaidah yang bersumber dari Tuhan YME 3) Kaidah tingkah laku 4) Kaidah perasaan yang paling dalam Yang termasuk norma kesusilaan adalah .... A. 1 dan 2 C. 1 dan 4 B. 1 dan 3 D.2 dan 4 20.Seseorang PNS di sebuah kantor kecamatan di beri amanah sebagai penanggung jawab dalam WORKSHOCK dari pada harga pasaran pada saat kegitan berakhir PNS tersebut mendapat uang selisih harga dari proposal.Perbuatan tersebut dikategorikan sebagai tindakan korupsi karena .... A. Menyalah gunakan pangkat dan jabatan untuk memperoleh kekayaan B. Menguntungkan orang lain yang menjadi bawahanya C. Melakukan perbuatan yang tercela karena memutuskan laporan tidak sesuai dengan perintah atasanya D. Melakukan penyelenggarakan pelanggan disiplin PNS

14 . b. dpr, dpd, dpr
15 .b
16. c
17 antara a sama c
18 a
19 b
20 c

27. Buatlah sebuah contoh laporan sesuai dengan kerangka laporan mulai dari judul,nama kegiatan,latar belakang,tujuan pengamatan,waktu pelaksanaan,tempat pengamatan,metode yg di gunakan,hasil dan penutup

Jawaban:

Lembaga Garuda

Lembaga Garuda begitu megah bertengger di puncak tugu.Di bawah kaki Sang Garuda ,ada relief yang melukiskan untaian zamrud kumpulan di Indonesia .Memang ,sempat timbul tanda tanya,apakah kilometer nol ini benar menjadi ukuran pasti dimulainya bentengan jalan raya dari ujung Barat Indonesia ke Timur.Akan tetapi,berada di titik itu,slogan Sabang-Marauke tiba-tiba menjadi sangat bermakna.

Dari titik nol kilometer ini,jalan hanya selebar 3 meter. Itupun hanya permukaan sekitar 2 meter yang kelihatan.Sulit dibayangkan ,jika ada kendaraan 2 arah berada di jalur itu.Jarak kilometer nol ke kota Sabang 22,5 Km .Lalu ,dari Sabang terbentang lagi jarak 28 mil laut atau hampir 52 Km dan tiga jam perjalanan feri ke ujung Utara Sumatra.

Penjelasan:

maaf kalo salah

28. 1. bacalah kutipan teks laporan percobaan berikut!taplak meja biasanya dipakai untuk menutup dan menghias meja pernah tidak anda berpikir untuk membuat taplak meja sendiri anda sebenarnya bisa membuat taplak meja sendiri dengan biaya yang relatif lebih murah. simpulan penggalan teks tersebut adalaha. taplak meja bisa dibuat sendiri dengan biaya yang cukup murahb. taplak meja pembuatannya cukup mudahc. taplak meja terdapat di toko-tokod. taplak meja dari bahan bekas tanah lama2. perhatikan kalimat berikut!bungkus botol dengan sesuatu yang berwarna hitam kecuali pada bagian atas. pada teks laporan hasil percobaan kalimat tersebut terdapat pada bagiana. tujuanb. langkah-langkahc. alat dan bahand. simpulan3. bacalah kutipan teks laporan percobaan berikut!respirasi anaerob ( fermentasi ) adalah respirasi yang terjadi dalam keadaan ketidak tersediaan oksigen bebas asam piruvat yang merupakan produk glikolisis jika dalam keadaan ketiadaan oksigen bebas akan diubah menjadi alkohol atau asam laktat. berikut unsur-unsur kebahasaan yang ada dalam penggalan teks tersebut kecualia. istilah teknisb. kalimat kompleksc. kata hubung atau konjungsid. kata bilanganperhatikan judul laporan berikut untuk menjawab soal nomor 16 sampai dengan 18! pengaruh intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrilla4. rumusan masalah yang tepat berdasarkan judul laporan percobaan tersebut adalaha. apakah yang dimaksud intensitas cahaya itu dan bagaimanakah pengaruhnya terhadap tanaman hydrilla?b. apakah manfaat intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrillac. adakah pengaruh intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrillad. bagaimanakah pengaruh intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrilla5. tujuan percobaan yang tepat berdasarkan judul percobaan tersebut adalaha. mengetahui pengaruh intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrillab. menjelaskan pengertian intensitas cahaya dan memaparkan bagaimana fotosintesis pada tanaman hydrillac. memaparkan manfaat fotosintesis pada tanaman hydrilla dengan menggunakan cahaya mataharid. membandingkan proses fotosintesis pada tanaman hydrilla dalam keadaan cuaca terang dan mendung6. contoh pernyataan yang tepat dipaparkan pada bagian latar belakang adalah a. berbagai percobaan membuktikan bahwa intensitas cahaya memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap proses fotosintesisb. intensitas cahaya memang memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrillac. untuk mengetahui pengaruh intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrilla perlu dibuktikan melalui percobaand. pengaruh dan manfaat intensitas cahaya dalam proses fotosintesis pada tanaman hydrilla sudah banyak dikemukakan oleh para ahli​

Penjelasan:

1. a. taplak meja bisa dibuat sendiri dengan biaya yang cukup murah

2. b. langkah-langkah

3. d. kata bilangan

4. c. adakah pengaruh intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrilla

5. a. mengetahui pengaruh intensitas cahaya terhadap proses fotosintesis pada tanaman hydrilla

6. a. berbagai percobaan membuktikan bahwa intensitas cahaya memiliki pengaruh yang cukup besar terhadap proses fotosintesis

29. 1. IPA disebut juga dengan Sains yang terdiri atas,,,,,,    a. Fisika,Kimia,dan Sosiologi    b. Farmasi,Kimia,dan Biologi    c. Fisika,Kimia,dan Biologi    d. Psikologi,Fisika,dan Biologi   2. IPA merupakan ilmu yang mempelajari,,,,,     a. hubungan antarmanusia     b. alam semesta dan interaksi yang terjadi di dalamnya     c. bumi dan bentang alamnya     d. galaksi dan tata surya   3. Contoh penerapan IPA dan teknologi dalam bidang industri yaitu,,,,,,     a. Penemuan pinisilin     b. pengelolahan limbah dengan memanfaatkan aktivitas mikrobia     c. pemberantasan hama menggunakan agen hayati     d. pemanfaatan mikrobiadalam pembuatan keju   4. Berikut ini yang termasuk gejala alam kebendaan pada objek abiotik yaitu,,,,,,     a. udara,tanah,dan mikrobia     b. tanah,bakteri,dan kelembapan     c. tumbuhan,hewan.dan mikrobia     d. udara,tanah,dan air   5. kegiatan menguraikan data-data yang diperoleh sehingga dapat digunakan untuk      membuat kesimpulan disebut,,,,      a. penyelidikan      b. memprediksi      c. analisis      d. penafsiran   6. Mengomukasikan hasil penelitian bertujuan,,,,,     a. hasil penelitian tersebut dapat dimanfaatkan oleh orang lain     b. menunjukan kemampuan kita kepada publik     c. mempererat hunbungan ilmuwan dengan masyarakat     d. mencari keuntungan dari hasil publikasi   7. Urutan langkah kerja dalam melakukan penelitian disebut,,,,     a. Metode ilmiah      b. sistem ilmiah     c. sikap ilmiah     d. laporan ilmiah   8. jawaban sementara dari permasalahan yang akan dipecahkan disebut,,,,,     a. rumusan masalah     b. hipotesis     c. eksperimen     d. kesimpulan   9. hasil penelitian dipublikasikan dalam bentuk,,,,,,     a. metode ilmiah     b. sistem ilmiah     c. sikap ilmiah     d. laporan ilmiah   10. rancangan percobaan berisi,,,,,      a. latar belakang,permasalahan,dan tujuan      b. landasan teori dan kesimpulan      c. alat,bahan,dan cara kerja      d. hasil penelitian dan pembahasan        

1) C
2) B
3) D
4) D
5) C
6)A
7) A
8 A
9) D
10) A

30. 1. Bagian yang ditulis setelah topik wawancara dalam laporan hasil wawancara adalah... A. Waktu dan tempat kegiatan. B. Maksud dan tujuan. C. Topik wawancara. D. Hasil wawancara. 2. Dalam laporan hasil wawancara, topik wawancara kita tuliskan pada urutan... A. Pertama. B. Kedua. C. Ketiga. D. Terakhir. 3. Topik wawancara ditentukan berdasarkan... A. Situasi terkini. B. Informasi yang ingin diketahui. C. Latar belakang narasumber. D. Profesi narasumber. 4. Urutan laporan hasil wawancara yang benar adalah... A. Maksud dan tujuan, latar belakang, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil, kesimpulan. B. Latar belakang, maksud dan tujuan, waktu dan tempat kegiatan, topik wawancara, kesimpulan, laporan hasil. C. Latar belakang, maksud dan tujuan, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil, kesimpulan. D. Latar belakang, topik wawancara, maksud dan tujuan, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil, kesimpulan. 5. ... supaya tanaman padi tidak diserang hama? Kata tanya yang tepat untuk melengkapi kalimat di atas adalah... A. Mengapa. B. Apakah. C. Bagaimana. D. Kapan. 6. Laporan tersebut disusun sesuai format laporan. Laporan sudah dibuat secara tepat, yakni terdiri dari latar belakang, maksud dan tujuan, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, hasil wawancara, serta kesimpulan. Kalimat di atas merupakan contoh... A. Laporan hasil wawancara. B. Komentar laporan hasil wawancara. C. Maksud dan tujuan wawancara. D. Topik wawancara. 7. Kalimat pertanyaan dalam wawancara sebaiknya disesuaikan dengan. A. Tujuan wawancara. B. Keahlian narasumber. C. Latar belakang narasumber. D. Informasi terkini. 8. Sikap dan keterampilan yang dilakukan sebelum melakukan wawancara adalah... A. Datang tepat waktu sesuai janji. B. Mengajukan pertanyaan secara jelas. C. Menyebutkan tujuan melakukan wawancara. D. Membuat suasana menjadi santai. 9. Topik wawancara: pertumbuhan tanaman tembakau Narasumber yang tepat sesuai topik wawancara di atas adalah... A. Tengkulak tembakau. B. Pengusaha tembakau. C. Pedagang tembakau. D. Petani tembakau. 10. Informasi yang didapat dari kata tanya berapa adalah... A. Keterangan suatu tempat. B. Penjelasan tentang alasan terjadinya suatu hal. C. Penjelasan hasil menghitung jumlah secara tepat berupa bilangan. D. Bukan berupa benda, pengertian, penjelasan, atau penegasan. Penjelasan: Tolong di bantu ya kakak² cantik or ganteng. Kalau ngga tahu ngga usah dijawab

1. A. Waktu dan tempat kegiatan.

2. C. Ketiga.

3. D. Profesi narasumber

4. A. Maksud dan tujuan, latar belakang, topik wawancara, waktu dan tempat kegiatan, laporan hasil, kesimpulan.

5. C. Bagaimana.

6. D. Topik wawancara.

7. D. Informasi terkini.

8. D. Membuat suasana menjadi santai.

g. A. Tengkulak tembakau.

10. C. Penjelasan hasil menghitung jumlah secara tepat berupa bilangan.

Pembahasan:

Wawancara merupakan suatu percakapan antar dua orang atau lebih yang berlangsung antara sipewawancara dengan sinarasumber. Adapun tujuan daru dilakukannya wawancara adalah untuk mengumpulkan data - data yang berupa sebuah informasi. Penggunaan wawancara biasanya digunakan sebagai salah satu cara pengumpulan data dalam sebuah penelitian.

Adapun yang termasuk ke dalam jenis - jenis wawancara antara lain adalah sebagai berikut:

Wawancara terstruktur adalah wawancara yang dimana semua pertanyaan yang ingin diajukan telah dipersiapkan secara lengkap dan terperinci.Wawancara tidak terstruktur adalah wawancara kebalikan dari wawancara terstruktur, yang dimana pertanyaan - pertanyaan yang diajukan memiliki sifat terbuka dan dilakukan secara bebas sebab pewawancara dapat menanyakan apa saja kepada narasumber.Wawancara bebas terpimpin adalah jenis wawancara yang menyiapkan pertanyaan - pertanyaan yang akan diajukan tetapi secara garis besar saja.

Pelajari Lebih Lanjut

Materi tentang pengertian dari wawancara https://brainly.co.id/tugas/32682310Materi tentang teknik wawancara brainly.co.id/tugas/2350446Materi tentang peralatan wawancara brainly.co.id/tugas/29179107

Detail Jawaban

Kelas: SD

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Bab : -

Kode Soal: -

#TingkatkanPrestasimu

#SPJ3

31. III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!1. Apa pengertian dari wawancara?Jawab : .wawancara artinya..............................................................................................................2. Jelaskan mengenai 5W+1H !Jawab : .......................................................................................................................................................................3. Sebutkan langkah-langkah sebelum melakukan wawancara!Jawab : .......................................................................................................................................................................4. Sebutkan kriteria pertanyaan wawancara yang baik!Jawab : .......................................................................................................................................................................5. Mengapa kita harus menggunakan bahasa yang baik dan benar saat wawancara?Jawab : .......................................................................................................................................................................6. Apa yang dimaksud dengan narasumber?Jawab : .......................................................................................................................................................................7. Bagaimana syarat pertanyaan wawancara yang baik dan benar?Jawab : .......................................................................................................................................................................8. Jelaskan isi latar belakang masalah dalam laporan hasil wawancara!Jawab : .......................................................................................................................................................................9. Sebutkan format laporan hasil wawancara!Jawab : .......................................................................................................................................................................10. Sebutkan hal-hal yang perlu disebutkan pada bagian inti laporan hasil wawancaraJawab : .......................................................................................................................................................................11. Siapakah Narasumber yg cocok jika kita ibgin mengetahui ttg SDA kelautan? Jawab : .......................................................................................................................................................................12. Berisi apakah laporan hasil wawancara?Jawab : .......................................................................................................................................................................13. Apa yang dilakukan setelah selesai melakukan wawancara?Jawab : .......................................................................................................................................................................14. Buatlah contoh dua pertanyaan yang baik untuk ditanyakan kepada narasumber !Jawab : .......................................................................................................................................................................15. Bagaimana kriteria narasumber yang baik?Jawab : .......................................................................................................................................................................16. Sebutkan kriteria-kriteria pertanyaan wawancara yang baikJawab : .................................................................................................17. Mengapa pertanyaan dalam wawancara harus menggunakan bahasa yang baik dan benar?Jawab : .................................................................................................18. Buatlah sebuah kalimat tanya yang menanyakan alasan !Jawab : .................................................................................................19. Kapan kita harus menulis laporan hasil wawancara?Jawab : ............................................................20. Buatlah lima pertanyaan wawancara bertema tumbuhan langka !Jawab : ............................................................ tolong di jawabb pliss waktunya udh lewat hikss hikss​

Jawaban:

-1wawancara adalah percakapan antara du orang atau lebih dan berlangsung antra narasumber dan pewancara.tujuan wawancara adalh untuk mendapatkan informasi dari narasumber terpercaya

-2 5w+1h adalah unsur unsuruntuk membuat suatu berita  yang terdiri dari what,why,who, when,where, how.

-3 -siapkan topik wawancara

-pilih narasumber yang sesuai

-susun daftar pertanyan

-hubungi narasumber

-bawa peralatan yang dibutuh kan

-gunakan pakaian yang rapi dan sopan

-jaga perilaku/sikap

-jangan menyela pembicaraan narasumber

-4 kriteria nya adalah

-pertanyan yang sesuai

-menggunakan kata yang baik dan benar

-kalimat yang digunakan tidakrancu dan harus jelas

-tidakmengandung kalimat yang menyanggungkan salah satu pihak

-5 agar tidak ada kesalahartian dan mempeburuk kesalahan

-6 narasumber adalah istilah umum merujuk kepada seseorang

-7dengan tidak mengandung kata menyinggungkan salah satu pihak

32. 1. Berikut ini ialah contoh penggalan teks laporan yang disusun atas dasar pola urutan waktu yaitu …a. Kantor kelurahan menghadap arah depan mushola. Batas pagar mushola hanya berselang sekitar 3 meter saja.b. Ketika istirahat kami makan bersama sambil mengobrol ringan sebagai periang istirahat kami.c. Setelah melintasi pemakaman, sekitar 200 meter kamu akan menemukan toko buah. Disitulah rumah sayad. Pak bejo namanya. Ia selalu beruntung dalam hal apapun sesuai dengan namanya2. Tujuan teks laporan adalah …a. memberikan informasi perstiwa yang belum terjadib. Memberikan suatu informasi secara umum kepada pembacac. untuk memberikan penjelasan tentang suatu perisiwad. pembukuan suatu peristiwa3. Salah satu struktur dalam teks laporan adalah …a. kesimpulan umumb. daftar isic. teorid. klarifikasi umumBaca teks laporan berikut ini untuk menjawab soal pada nomor 4 dan 5 :Hampir setiap hari kalian bisa menemukan tempat pemujaan didesaku. Taburan bunga kamboja yang banyak selalu menghiasi tempat pemujaan tersebut. Seperti pada bagian pinggir sebelah kiri tempat itu, terdapat seonggok tanah liat yang tak tahu mengapa benda itu harus berada di sana. Sedangkan di bagian sebelah kanan terdapat asap dari lampu sentir yang semakin lama menjadi menghitam.4. Potongan teks laporan di atas tersusun atas pola …a. Sebab-akibatb. Waktuc. Perbandingand. Ruang / tempat5. Penggalan teks laporan di atas mengandung makna tentang …a. budaya kebersihanb. budaya perdukunanc. kondisi di suatu tempatd. kebiasaan masyarakat sekitar6. Bagaimana kondisi para pendaki gunung semeru yang hilang setelah dua hari baru diketemukan oleh tim SAR?Pertanyaan di atas erat kaitannya dengan pernyataan …a. alasan para korban hilang untuk dicarib. kondisi para korban hilang yang baru 2 hari bisa diketemukanc. Mengapa mereka harus menghilangd. Latar belakang hilangnya para pendaki gunung semerue. Melakukan pencarian dan baru 2 hari setelah pencarian merupakan hal yang tidak mudah7. Struktur dalam wawancara adalah kecuali …a. awal wanwancarab. tengah wawancarac. akhir wawancarad. waktu wawancaraBacalah penggalan reportase berikut ini untuk menjawab soal nomor 8 dan 9!Pewawancara : sejak kapan bapak mulai ditugaskan sebagai prajurit dipedalaman ini?Nara sumber : …8. Pertanyaan pewawancara tersebut ditujukan kepada …a. Pegawai BUMNb. Anggota Prajurit TNIc. Anggota DPR RId. Guru9. Jawaban yang tepat untuk melengkapi ruang rumpang pada reportase di atas adalah …a. Saya mengabdi sebagai prajurit dipedalaman ini sejak tahun 2013b. Saya sudah menjalani aktivitas sebagai prajurit sejak tahun 2013c. Sejak tahun 2013, saya sudah berkeliling Indonesiad. Pada tahun 2013, saat dimulainya ulang tahun kemerdekaan10. Perhatikan susunan kalimat berikut!Akibat terjatuh dari pohon yang terjadi 10 tahun yang lalu membuatnya buta.Kata yang dicetak tebal tersebut agar lebih santun sebaiknya disubtitusikan dengan …a. Kehilangan penglihatannyab. Kehilangan kedua matanyac. Kehilangan pendengarannyad. Kehilangan akal sehatnya11. Struktur dalam teks pidato adalah kecuali …a. isi pidatob. pembukaanc. penutupd. daftar isi12. Sikap saat membaca teks pidato yang harus diperhatikan yaitu ketika membaca harus …a. Tenang dan membaca dengan sedikit santaib. Bersikap biasa atau apa adanyac. Khidmat, tenang, tidak gugup, membaca dengan suara yang keras sekalid. Bersikap tenang, khidmat dan membaca dengan keras, tetapi tidak berteriak agar peserta upacara mendengar13. Berikut ini adalah penggalan cerita yang dapat diceritakan kembali dengan ekspresi mencekam adalah ….a. Baru tadi sore berita tersebar. Kabar itu pun menjadi pembicaraan para tetangga. Kebetulan yang Hendri pun belum mengetahui.b. Di sebuah desa hiduplah seorang laki-laki bernama Hendro. Suatu ketika Hendro ingin sekali berguru kepada seorang pendeta yang sedang bertapa seorang diri di lereng Gunung.c. Malam, udara sangat dingin, lebih dingin dari malam-malam sebelumnya. Suasana pun tampak sangat sepi, jam menunjukkan angka sepuluh malam.d. Aku mempunyai dua ekor kucing. Namanya, Mei dan Mul. Aku takut kehilangan mereka karena sangat sayang sama mereka.14. Teks deskripsi adalah …a. teks yang menggambarkan atau menjelaskan tentang suatu objekb. teks yang berisikan tentang kisah hidup seseorangc. teks yang bersifat laporand. teks yang menjelaskan tentang jalan hidup seseorang15. Struktur teks deskprisi adalah …a. indentifikasi dan deskripsib. narasi dan komedic. narasi dan deskripsid. indentifikasi dan narasi​

Bismillah semoga jawabannya benar

Jawaban:

1. A. kantor kelurahan menghadap arah depan mushola.batas pagar mushola hanya berselang sekitar 3 meter saja.

2. B. memberikan informasi secara umum kepada pembaca.

3. A. kesimpulan umum

4. D. ruang/tempat

5. D. kebiasaan masyarakat sekitar

6. B. kondisi para korban hilang yang baru 2 hari bisa ditemukan

7. D. waktu wawancara

8. D. guru

9. B. saya sudah menjalani aktivitas sebagai prajurit sejak tahun 2013

10. A. kehilangan penglihatannya

11. D. daftar isi

12. D. bersikap tenang,khidmat dan membaca dengan keras, tetapi tidak berteriak agar peserta upacara mendengar

13. C. malam,udara sangat dingin, lebih dingin dari malam malam sebelumnya. suasana pun tampak sangat sepi, jam menunjukkan angka sepuluh malam

14. D. teks yang menjelaskan tentang jalan hidup seseorang

15. A. identifikasi dan deskripsi

Penjelasan:

maaf kalo lama soalnya aku perlu baca dan memahami soal. Dan semoga membantu

33. Seorang murid sekolah yang sangat nakal dan sering membolos berencana untuk mengambil dan memetik buah-buahan dari suatu keb pemiliknya. Pemilik kebun ini, di setiap musim panen, selalu membanggakan ha baik. Pada musim semi, dia bisa menunjukkan bunga-bunga yang mek musim gugur dia bisa memetik apelnya yang telah ranum. Suatu hari, pemilik kebun ini melihat murid sekolah ini dengan semb buah dan menjatuhkan buah-buahan yang telah masak maupun belum bahkan mematahkan dahan-dahan pohon, dan melakukan begitu ban pemilik kebun ini mengirimkan laporan berisikan keluhan kepada kepa tersebut bersekolah. Kepala sekolah ini datang segera ke kebun tersebut dan membaw di belakangnya. Kepala sekolah ini ingin memarahi dan menghukum r memberikan contoh kepada murid lainnya bahwa setiap perbuatan yang r hukuman. Tetapi apa yang terjadi? rencana kepala sekolah tersebut menjad memperparah keadaan, karena saat murid-murid yang lain melihat ranum, mereka langsung menyerbu ke kebun dan memanjat pohon serta pohon. 1. Sebutkan latar yang terdapat pada teks tersebut! Jawab: **​

Jawaban:

Kebun

maaf kalau salah:)

Jawaban:

anak tersebut

maaf kalau salah

34. buatlah masing masing 1 contoh struktur teks laporan percobaan. Latar belakang, landasan teori, hasil dan pembahasan, serta simpulan masing-masing 1 paragraf. tolong bantuin yaa ㅠ.ㅠ ​

saya belum pernah mendapat soal seperti ini soalnya betul betul susah

35. data serta bukti yang benar merupakan ciri bahwa karya ilmiah tersebut ....A. ObjektifB. SistematisC. netralD. LogisE. Efektif2. Pernyataan yang ditulis dalam karya ilmiah harus bebas dari kepentingan tertentu.Kai imat tersebut menjadi ciri bahwa karya if miah memiliki sifat ....A. objektif B. sistematis C. netral D. logis E. efektif 3. Pola penalaran induktif mengandung pengertian bahwa karya if miah diuraikan dengan ....A. mengemukakan pendapat yang kemudian dijelaskan dengan bukti dan contohB. memberikan bukti dan contoh terlebih dahulu untuk penetapan simpulanC. mengungkapkan data dan fakta kemudian dijelaskan menjadi berita.D. memberikan beberapa penjelasan kepada pembaca melalui diagram dan tabelE. menetapkan simpulan bersama dengan pembahasan hasil penelitian 4. . Berikut pernyataan yang tidak termasuk tujuan penulisan karya ilmiah adalah ....A. memberikan informasi yang bermanfaatB. menghasilkan karya berdasarkan ilmu pengetahuanC. melatih berpikir kritis dan sistematisD. memberikan kebenaran menurut kajian yang benarE. mengajari masyarakat untuk berpikir sederhanaPenulisan judul karya ilmiah yang tepat adalahEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola Bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan Melalui Pola Bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil Usaha BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil BersamaEfektivitas Kepemimpinan Perusahaan melalui Pola bagi Hasil usaha Bersama6. Berikut kalimat dalam karya ilmiah yang memiliki pola deduktif adalah ...A. Prestasi peserta didik akan maju jika ada upaya, baik dari guru, orang tua maupun pemerintah.B. Setelah beberapa kali dilakukan upaya perbaikan sarana, akhirnya para peserta didik bersemangat lagi dalam belajarC. Pihak sekolah melakukan beberapa paya meningkatkan motivasi peserta didik karena peserta didik tidak tinggi. D. Sebelum dilakukan pengamatan, instrumen dibagikan kepada para peserta didik yang ditetapkan sebagai respondenE. Kelembapan udara, kualitas bibit, dan jenis pupuk sangat berpengaruh terhadap hasil panen tembakau.Bacalah teks berikut untuk menjawab soal nomor 7-9.Metode cerita adalah strategi yang dapat dilakukan oleh pendidik dalam meningkatkan nilai karakter peserta didik. Salah satu caranya adalah pengungkapan nilai-nilai karakterke dalam mata pelajaran bahasa Indonesiamelalui proses pengintegrasian langsung.Selain nilai karakter, melalui proses ini prestalsi belajar peserta didik juga meningkat.7. Berdasarkan isi teks tersebut, unsur utama yang akan diteliti adalah ....A. metode ceritaB. strategi pendidikC. karakter peserta didikD. proses belajarE. prestasi peserta didik8. Simpulan yang tepat dari teks tersebut adalah......A. Metode cerita adalah strategi yang tepat dalam mengatasi pembelajaran mata pelajaran bahasa IndonesiaB. Metode dan strategi yang tepat dapat meningkatkan kinerja dan mutu pembelajaran bahasa Indonesia di sekolahC. Mata pelajaran bahasa Indonesia mudah dipahami oleh peserta disampaikan dengan metode cerita dan pengintegrasian nilai-nilai.D. Proses pengintegrasian nilai-nilai cerita · dalam mata pelajaran bahasa Indonesia sangat tepat jika diterapkan pada jenja _ sekolah dasar.E. Metode cerita yang diterapkan ke dalar- mata pelajaran bahasa Indonesia dapat meningkatkan nilai karakter dan prestasi belajar peserta didik.9. Berdasarkan isinya, teks tersebut termasuk pada bagian ....A. latar belakang D. manfaat penelitB. rumusan masalah E. pembahasanC. tujuan penelitian10. Pengertian yang tepat untuk karya ilmiah adalah ....A. tulisan yang disusun secara sistematis bersifat ilmiahB. karangan yang membahas suatu tema aktualC. karya yang membahas suatu masalahyang bersifat ilmiah0. tulisan yang diajukan di perguruan tir": _untuk meraih gelarE. berita yang membahas berbagai tema ilmiah11. Karya tulis yang menyajikan fakta umum o tulis menurut metodologi penulisan yang o dan benar dengan memperhatikan ciri-cir' serta syarat yang telah ditentukan disebutA. laporan penelitianB. tesisC. skripsiD. karya ilmiahE. disertasi12. Karya tulis yang membahas suatu topik tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang mencakup ruang lingkup pendidikan atau memenuhi tugas tertentu yang dibuat sebelum penyampaian materi di depan peserta seminar di sebut ....A. karya ilmiahB. Kertas kerjaC. Skripsi D. Orasi ilmiahE. Makalah13. (.. .) /ebih mengutamakan metodologi penulisan, syarat-syarat sebuah karya ilmiah untuk menemukan paradigma baru tentang suatu ilmu. Kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang tersebut adalah ...SkripsiTesisDisertasiOrasi ilmiahMakalah14. Karya ilmiah yang ditulis dengan menggunakan bahasa yang populer sehingga mudah dipahami oleh masyarakat dan menarik untuk dibaca disebut ....A. karya ilmiah populerB. laporan penelitianC. orasi ilmiahD. skripsiE. disertasi​

Jawaban:

1.A. objektif

14.A. karya ilmiah populer

36. 1. Doni dan Dika tetap berteman meskipun latar belakang ekonomi keluarga mereka berbeda hal tersebut dapat terjadi karena adanya sikapa. acuh tak acuhb.sombong c.saling menghargai d.percaya diri2. sikap menghargai keberagaman ekonomi di era globalisasi dapat diwujudkan dengan menerapkan sikapa.acuh tak acuh b.sombong c.toleransid.percaya diri3. Berikut yang bukan struktur teks eksplanasi adalaha. pernyataan umumb. deret penjelasc. konklusid. interpretasi4. pernyataan umum tentang suatu topik pada teks eksplanasi terdapat dalama.rangkuman b.deret penjelas c.interpretasi d.penjelasan umum bacalah penggalan teks berikut untuk menjawab soal nomor 5 6 dan 7mikrohidro atau pembangkit listrik tenaga mikrohidro(PLTMh) adalah suatu pembangkit listrik skala kecil yang menggunakan tenaga air dengan cara memanfaatkan ketinggian dan jumlah debit airmikrohidro merupakan sebuah istilah yang terdiri dari kata mikro yang berarti kecil dan hidro yang berarti air secara teknis mikrohidro memiliki tiga komponen utama yaitu Air(sebagai sumber energi) turbin dan generator5. PLTMH adalah akronim dari a.pembangkit listrik tenaga mikrohidrob. pembangkit listrik tenaga mesin c. pembangkit listrik tenaga motor d. pembangkit listrik tenaga matahari 6. mikro dalam mikrohidro berarti a.airb. kecilc.besard.matahari7. Berikut ini yang bukan merupakan komponen utama dari mikrohidro adalah a.airb.turbinc.angind.generator8. energi baterai berasal dari energi a.kimia b.gerak c.pontensiald.kinetik9. benda di bawah ini yang bukan termasuk sumber listrik adalah a.batraib.voltmeter c.dinamod.akumulator10. listrik dapat membuat radio menyala sehingga listrik berfungsi sebagaia.penghasil gerak b.penghasil panasc.sumber energid.sarana hiburan11. sebagai tempat terjadinya proses perubahan energi gerak dari sumber daya alam menjadi energi listrik adalah fungsi dari a. transformator penurun tegangan b. jaringan distribusi c. pusat pembangkit energi listrik d. jaringan transmisi tiang Sutet 12. Berikut ini bagian yang berfungsi menyalurkan energi listrik ke transformator penaik tegangan adalah a. saluran penghantar b. transformator penaik tegangan c. kotak listrik rumah d. jaringan distribusi 13. negara yang tidak termasuk anggota Asean adalah a.filipina b.thailandc.jepangd.myanmar14. penetapan keris sebagai warisan budaya oleh UNESCO pada 15 .akronim dari ASEAN adalah 16. Berikut ini yang bukan merupakan dampak dari globalisasi adalah a. kemudahan dalam pertukaran budaya internasional b. memicu kemunduran kesenian c. mendorong penyetaraan gender d. sektor pariwisata semakin berkembang 17. Berikut yang bukan contoh kerjasama antara negara-negara ASEAN dalam bidang sosial budaya adalah a. pertukaran pelajar b. kegiatan olahraga tingkat nasional c. perlindungan tenaga kerja d. gelaran seni budaya ASEAN 18. reklame yang berfungsi memberi tahukan kepada masyarakat mengenai barang atau jasa yang di media massa adalah a.iklanb.posterc.balihod.etiket19. sebagai media publikasi agar masyarakat bisa membacanya dan melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang ada dalam tulisan atau gambar merupakan tujuan dari dibuatnyaa.spandukb.poster c.reklamed.iklan 20. bahasa yang singkat jelas dan mudah dipahami biasanya digunakan dalam pembuatan a.suratb.iklan c.spandukd.poster21. jenis reklame visual yang terdapat pada kemasan atau pembungkus Hasil produk yang diperdagangkan disebuta.etiket b.pamflet c.bookletd.embalase22. untuk memperkenalkan hasil suatu produksi kepada masyarakat sehingga masyarakat berusaha untuk memiliki produk tersebut adalah tujuan dari a.poster b.spanduk c.reklamed.balihoyg gak jawab dengan benar ku laporkan​

Jawaban:

1.c saling menghargai

2.c toleransi

3.c konklusi

4.d.penjelasan umum

5.a.pembangkit listrik tenaga mikrohidro

6.b. kecil

7.c angin

8.a kimia

9.b.voltmeter

10.c sumber energi

11.c. pusat pembangkit energi listrik

12.b. transformator penaik tegangan

13.c Jepang

14.tahun 2005 keris resmi diakui UNESCO sebagai warisan budaya dunia

15. Association of Southeast Asian Nations yang mana berarti merupakan nama untuk negara-negara yang berada di Asia Tenggara. Bila diartikan secara umum, ASEAN adalah suatu perserikatan atau organisasi antar bangsa yang wilayahnya berada di kawasan Asia Tenggara.

16.a. kemudahan dalam pertukaran budaya internasional

17.a pertukaran pelajar

18.A iklan

19.b poster

20.b iklan

21.d embalase

22.c reklame

Penjelasan:

semoga membantu ya (:

tandai jika kamu berkenan

jadikan jawaban terbaik ya pliss..

jangan hapus jawaban aku ya moderator pliss

37. PENGARUN INTERAKSI SOSIAL TERHADAP LEMBAGA SOSIALarmela do luthya Swak ikatan hubungan antar IndividuKamu telah mempelajari pengertian dan jenis lembaga sosial. SetBagi kelas kamu menjadi ima kelompommemetakan lembaga pendidikan, kalorripok2 memetakan lenMasing-masing kelompok melakukan pemetaan lokasi terCarilah informasi alamat lembaga sosial yang ada di daerahdengan cakupan wilayah yang dipetakan, misalnya wilayah yaradalah tingkat desa, maka carilah informasi alamatnya ke karLakukan kunjungan ke lokasi lembaga sosial yang dipetakanapeta. Carilah informasi tentang profil lembaga yang dikunjungiTempatkan posisi dari lembaga yang dipetakan sesuai denganBuatlah peta dengan memperhatikan aturan pemetaan darBuatlah laporan hasil kegiatan proyeknyalJawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!1. Jelaskan fungsi keluarga sebagai fungsi reproduksiya seferatF.22 Nama-nama yang terdapat. Popla lembagay Sosial merupakan suaty aganisasi yang terstrukturTaki proses yang panjang hingga dipat diakui.da Ssial dima Colakal adelah memberikan pedomanpokera pedoman Kaftada masalalake volk mengorboclolh lala pada Masyarakat menuga kebebunMasing-masing kelompok menyajikan hasilnya di depan kelas.lembaga Ilvamaalembaga agaana alimba ger kondJelaskan fungsi keluarga sebagai fungsi protektif3. Jelaskan fungsi keluarga sebagai fungsi ekonomi!Uji Kompetensilah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan benar!sosial melatar belakang terbentuknya lembaga sosialldatom Swak Masya lokalamoaga sosial!PROYOK1Ek khathao25.6.7Uji Kompetensi94. daton sistem kontrol sosialJawab:jelasanContohberbicara kepada yang .olib kebiblic dongan Harferiak2.Jawab:Jawab:4. Jelaskan fungsi keluarga sebagai fungsi edukatinJawab:ama karena dalam keluarga inilah anakega merupakan unit sosial yang terkecilwa Dalam keluarga, diatur hubunganperan dan fungsi masing-masingama adat dan pemerintah.5. Jelaskan fungsi keluarga sebagai fungsi religius!Jawab:IPS/VI/ Ganja​

Jawaban:

fungsi keluarga sebagai fungsi rekreatif karena keluarga dapat menjadikan anak-anaknya menjadi lebih semangat belajar dan lebih semangat dalam mencapai cita-citanya agar membuat negara kita menjadi lebih bagus lebih berkembang lebih maju dari negara-negara lain

38. Seorang murid sekolah yang sangat nakal dan sering membolos dari sekolah, suatu saat berencanauntuk mengambil dan memetik buah-buahan dari suatu kebun tanpa sepengetahuan pemiliknya.Pemilik kebun ini, di setiap musim panen, selalu membanggakan hasil panennya yang sangat baik.Pada musim semi, dia bisa menunjukkan bunga-bunga yang mekar pada pohonnya dan di musim gugurdia bisa memetik apelnya yang telah ranum.Suatu hari, pemilik kebun ini melihat murid sekolah ini dengan sembarangan memanjat pohon buah danmenjatuhkan buah-buahan yang telah masak maupun belum masak. Murid nakal ini bahkan mematahkandahan-dahan pohon, dan melakukan begitu banyak kerusakan sehingga pemilik kebun ini mengirimkanlaporan berisikan keluhan kepada kepala sekolah tempat anak tersebut bersekolah.Kepala sekolah ini datang segera ke kebun tersebut dan membawa murid-murid yang lain dibelakangnya. Kepala sekolah ini ingin memarahi dan menghukum murid nakal tersebut dan memberikancontoh kepada murid lainnya bahwa setiap perbuatan yang nakal, akan mendapatkan hukuman.Tetapi apa yang terjadi? rencana kepala sekolah tersebut menjadi berantakan dan malahmemperparah keadaan, karena saat murid-murid yang lain melihat pohon apel yang telah ranum, merekalangsung menyerbu ke kebun dan memanjat pohon serta memetik buah apel dari pohon.1.sebutkan ciri dalam teks cerita fantasi....2.apa yang dimaksud latar suasana.....3.tulislah contoh teks deskripsi yang mencangkup deskripsi umum.......4.jelaskan yang dimaksud ide cerita.....5.apa yang kalian ketahui tentang amanat dalam cerita fantasi.....6.bagaimana gambaran isi teks deskripsi....7.sebutkan latar yang terdapat pada teks tersebut.....8.tuliskan tokoh tokoh yang terdapat pada teks tersebut beserta perwatakannya.....​

Jawaban:

1. Teks cerita fantasi adalah salah satu genre teks narasi yang memiliki kisah imajinasi dan khayalan yang melebihi realita.

2.Latar suasana berkaitan dengan perasaan atau suasana kejadian peristiwa dalam cerpen itu terjadi). contohnya seperti suasana tegang,sedih,bahagia dll.

3. Gajah adalah hewan yg besar, gajah termasuk hewan mamalia yang akrab dengan manusia.gajah menyukai makanan buah buahan, kacang kacangan dll..

4.Ide cerita adalah gagasan sebuah cerita yang nantinya akan dituangkan menjadi sebuah cerita dalam skenario.

5.Amanat dalam cerita fantasi adalah pesan pengarang yang disampaikan kepada pembaca melalui karyanya. biasanya berupa nilai nilai luhur yang dapat dijadikan teladan/contoh.

6.Teks deskripsi berisikan tentang penggambaran suatu objek, tempat, atau peristiwa tertentu sehingga dapat dirasakan, dilihat, dicium, dan didengar oleh pembaca.

7 . Murid = suka mencuri, nakal dan tidak mempunyai sopan santun/moral seperti kewajiban sebagai siswa.

Pemilik kebun= baik( tetapi dia marah karena kebunnya di rusak oleh murid murid nakal)

Kepala sekolah = bijaksana ( tetapi dia salah teknik untuk memberikan pelajaran kepada muridnya) contoh dalam kalimat =

"rencana kepala sekolah tersebut menjadi berantakan dan malah

memperparah keadaan, karena saat murid-murid yang lain melihat pohon apel yang telah ranum"

Semoga membantu , tetap semangat

39. Plis jawab ya soalnya besok pagi mau di kumpulkan tapi jawab nya yang jelas ya kak14. Laporan hasil pengamatan harus dibuat sesuai dengan ....15. Perhatikan teks laporan berikut!Hutan sangat bermanfaat bagi manusia, hewan, dan lingkungan. Bagi manusia, hutan menyediakanbahan makanan dan kayu untuk bahan bangunan. Bagi hewan, hutan berfungsi sebagai sumber makanan,tempat tinggal, dan tempat berlindung. Sementara bagi lingkungan, hutan menyediakan udara bersihserta cadangan air yang berlimpah.Ide pokok dari teks laporan tersebut adalah ....16. Perhatikan teks laporan berikut!Keberadaan taman nasional bertujuan untuk melestarikan hewan dan tumbuhan langka. Contoh TamanNasional Bukit Barisan Selatan di Lampung yang melindungi gajah, badak dan harimau. Taman NasionalWakatobi Sulawesi Tenggara melindungi keanekaragaman hayati.Gagasan pokok teks laporan tersebut adalah ....17. Simpulan dari paragraf pada soal nomor 16 adalah ....18. Tujuan pemerintah melindungi hewan langka dari perburuan liar hewan langka tersebut adalah....20. Jahe dapat dikembangbiakkan secara vegetatif alami dengan cara ....21. Salah satu latar belakang berdirinya ASEAN adalah....22. Bentuk pemerintahan negara Vietnam adalah....23. Mata uang Negara Malaysia adalah....24. Cat yang digunakan pada patung dan bersifat menutup secara merata yaitu ...25. Cat yang bersifat cepat mengeras saat kering yaitu​

Jawaban:

14. Sesuai dengan Informasi/Kejadian Tersebut

23. Ringgit

22.Kerajaan

Penjelasan:

8 Poin 3 soal ye wkwkw maap :p

40. Tolong jawab dengan benar!!! yang menjawab benar akan saya berikan poin 25! yang menjawab ngawur akan saya laporkan karena pelanggaran! 1. tujuan utama penciptaan benda seni rupa terapan adalah... a.sebagai bahan b.sebagai alat c.sebagai tujuan d.sebagai seni 2. yang dimaksud dalam penciptaan benda seni rupa terapan adalah sarana pemenuan kebutuhan... a.rohani b.jiwa c.fisik d.spiritual 3. contoh benda terapan untuk membantu memenuhi kebutuhan jasmaniah manusia adalah... a.meja-kursi b.beras c.tempat ibadah d.istirahat 4.secara antropologis, manusia mulai menciptakan benda kriya sejak... a. zaman berburu b. zaman berkelana c. zaman bercocok tanam d. zaman batu besar 5.sebenarnya secara fungsional cara kerja benda terapan dimana pun sam. yang membedakan benda terapan sejenis dari satu daerah dengan daerah lainnya terletak pada aspek... a.visual b.kegunaannya c.warnanya d.umurnya 6.masyarakat toraja percaya bahwa leluhurnya berasal dari... a.tanah b.nirwana c.air d.udara 7.salah satu kota di jawa tengah yang terkenal dngan seni terapan ukirnya adalah.. a.jepara b.semarang c.pekalongan d.bantul 8.latar belakang pembuatan karya seni terapan daerah terletak pada, kecuali... a.kepercayaan b.teknik penggarapan c.bentuk d.keinginan 9.kain tradisional memiliki makna yang tinggi bagi masyarakat toraja karena sebagai simbol... a.kerendahan b.keselamatan c.harapan d.kemakmuran 10.contoh alat sederhna yg digunakan manusia untuk mengolah alam, kecuali... a.cangkul b.tombak c.kapak d.wadah

1.D
2.B
3.
4.c
5.a
6a
7a
8
9
10 b